El cuento como estrategia pedagógica para fortalecer los comportamientos prosociales en los niños y niñas de nivel preescolar

Share this

Citar documento

Citación

APA  IEEE  MLA  Chicago  Vancouver

CopiarCerrar

Date

2015

Author

Medina Moreno, Bibiana

Patiño Ramírez, Yuly Andrea

Pérez Castellanos, Jenny Katerin

Piedrahita Fonseca, Leyla

Ruiz Parra, María Alejandra

Metadata

Show full item record

Palabras clave

Cuento en educación de niños; Métodos de enseñanza; Educación; Investigaciones; Análisis

Keywords

Fairy tale in childrens education; Teaching methods; Education; Investigations; Analysis

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/901

Estadísticas Google Analytics

Collections

• Licenciatura en Educación Preescolar [128]