La educación artística para favorecer el aprendizaje con sentido en los niños de prejardín, jardín y transición teniendo como base las teorías de Jean Piaget y Howard Gardner

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Date
2012
Author
López Santander, María Camila
Martínez Mendoza, Martha Liliana
Ojeda Herrera, Adriana Marcela
Ramos Chaux, Laura Katerinne
Metadata
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Palabras clave
Educación; Arte en la educación; Arte; Investigaciones; Enseñanza preescolar; Nuevas tecnologías; Innovaciones tecnológicas
Keywords
Education; Art in education; Art; Investigations; Preschool teaching; New technologies; Technological innovations
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/873
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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