Análisis de experiencias de investigación sobre metodologías orientadas a fortalecer procesos de lectura en niños con dislexia

Thumbnail
View/Open
Share this
Date
2016-03
Author
Alarcón Torres, Sandra Yaneth
Alvarado Mantilla, Helena
Basto Ramírez, Leidy Paola
Gutiérrez Rodríguez, Elizabeth
Metadata
Show full item record
Documents PDF
Abstract
El estado del arte, como tipo específico de investigación determina una selección de palabras clave para el direccionamiento del estudio y análisis sobre metodologías enfocadas en el proceso de lectoescritura en niños y niñas con dislexia. A continuación se especifican los siguientes conceptos: metodología, dificultades de aprendizaje, dislexia, lectoescritura y enseñanza.
Palabras clave
Lectura; Dificultad en la lectura; Dislexia; Educación; Necesidades educativas; Inclusión educativa; Enseñanza; Investigaciones; Análisis
Keywords
Reading; Difficulty in reading; Dyslexia; Education; Educational needs; Educational inclusion; Teaching; Investigations; Analysis; Methodologies; Learning difficulties; Literacy; Self-regulatory behaviors; Social interaction; Language processes
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/841
Collections
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia