Estrategias didácticas basadas en el trabajo colaborativo para el fomento de relaciones interpersonales respetuosas y pacíficas entre los niños del grado pre-jardín, jardín y transición de dos colegios privados del área metropolitana de Bucaramanga (Santander, Colombia)

Gómez Vera, Lina Fernanda; Herrera Gómez, Angie Paola; Mateus Zarate, María Camila; Rincón Joya, Angy Katherine

dc.contributor.advisor	Acuña Agudelo, María Piedad	spa
dc.contributor.advisor	Cabrera Cruz, José Daniel
dc.contributor.author	Gómez Vera, Lina Fernanda	spa
dc.contributor.author	Herrera Gómez, Angie Paola	spa
dc.contributor.author	Mateus Zarate, María Camila	spa
dc.contributor.author	Rincón Joya, Angy Katherine	spa
dc.coverage.spatial	Bucaramanga (Santander, Colombia)	spa
dc.date.accessioned	2020-08-02T23:54:45Z
dc.date.available	2020-08-02T23:54:45Z
dc.date.issued	2019-05
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12749/7127
dc.description.abstract	La finalidad de la presente investigación se centra en analizar las estrategias didácticas basadas en el trabajo colaborativo para el fomento de las relaciones interpersonales, respetuosas y pacificas entre los niños del grado pre jardín, jardín y transición de dos colegios privados del Área Metropolitana de Bucaramanga (Santander, Colombia). El tipo de investigación se orienta en la investigación acción con un enfoque cualitativo. Se realizaron diferentes actividades para: Caracterizar el estado actual del trabajo colaborativo y las relaciones interpersonales entre los niños del colegio La Merced de Bucaramanga y el New Port school de Floridablanca; adaptar estrategias didácticas basadas en el trabajo colaborativo para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales entre los niños preescolares de las instituciones bajo estudio; Aplicar actividades pedagógicas, coherentes con las estrategias adaptadas para el fomento de las relaciones respetuosas y pacificas entre los niños de la población bajo estudio y finalmente elaborar una cartilla pedagógica digital para docentes con las estrategias y actividades pedagógicas más efectivas.	spa
dc.description.tableofcontents	CAPITULO I 13 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 13 1.1 PROBLEMÁTICA GENERAL 13 1.2 PREGUNTA PROBLEMA 14 1.3 SUPUESTOS INVESTIGATIVOS 14 1.3.1 Supuesto principal 14 1.3.2 Supuesto alternativo 14 1.4 OBJETIVOS 15 1.4.1 Objetivo general 15 1.4.2 Objetivos específicos 15 CAPITULO II 16 2. MARCO REFERENCIAL 16 2.1 MARCO CONTEXTUAL 16 2.2 MARCO TEÓRICO 17 2.2.1 Aportes de Jean Piaget 17 2.2.2 Aportes de Howard Gardner 18 2.3 MARCO CONCEPTUAL 19 2.4 ESTADO DEL ARTE 21 2.4.1 Investigaciones relacionadas con relaciones interpersonales y preescolares 21 2.4.2 Investigaciones relacionadas con trabajo colaborativo y preescolar 23 2.4.3 Investigaciones relacionadas con relaciones interpersonales, trabajo colaborativo y preescolar 26 2.5 MARCO LEGAL 28 CAPITULO III 30 3. METODOLOGIA 30 3.1 Tipo de investigación 30 3.2 Población y muestra 33 3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de información 33 3.3.1 La observación: 33 3.3.2 Diario pedagógico: 34 3.3.3 Rejillas o rúbricas: 34 3.3.4 Fotografías: 34 3.3.5 Aspectos éticos 35 3.3.6 Actividades realizadas 35 CAPITULO IV 39 4. RESULTADOS 39 4.1 Caracterización del estado actual del trabajo colaborativo y las relaciones interpersonales entre los niños. 39 4.2 Estrategias didácticas, basadas en el trabajo colaborativo, para el fortalecimiento de relaciones interpersonales respetuosas y pacíficas entre los niños 40 4.3 Cuadro de actividades pedagógicas coherentes con las estrategias adaptadas, para el fomento de relaciones respetuosas y pacíficas entre los niños de la población bajo estudio. 41 4.4 Cartilla pedagógica digital para docentes con las estrategias y actividades pedagógicas más efectivas 50 CAPITULO V 52 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 52 5.1 CONCLUSIONES 52 5.2 RECOMENDACIONES 53 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 54	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.title	Estrategias didácticas basadas en el trabajo colaborativo para el fomento de relaciones interpersonales respetuosas y pacíficas entre los niños del grado pre-jardín, jardín y transición de dos colegios privados del área metropolitana de Bucaramanga (Santander, Colombia)	spa
dc.title.translated	Didactic strategies based on collaborative work to promote respectful and peaceful interpersonal relationships between pre-kindergarten, kindergarten and transition grade children from two private schools in the Bucaramanga metropolitan area (Santander	eng
dc.degree.name	Licenciado en Educación Preescolar	spa
dc.publisher.grantor	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.publisher.faculty	Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Trabajo de Grado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywords	Education of children	eng
dc.subject.keywords	Child education	eng
dc.subject.keywords	Quality of education	eng
dc.subject.keywords	Didactic strategies	eng
dc.subject.keywords	Collaborative work	eng
dc.subject.keywords	Interpersonal relations	eng
dc.subject.keywords	Aggressiveness	eng
dc.subject.keywords	Social interaction	eng
dc.subject.keywords	Social conduct	eng
dc.subject.keywords	Social skills	eng
dc.subject.keywords	Preschool education	eng
dc.subject.keywords	Integrated development	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional UNAB	spa
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
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dc.contributor.cvlac	Acuña Agudelo, María Piedad [0000841463]	*
dc.contributor.cvlac	Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]
dc.contributor.googlescholar	Acuña Agudelo, María Piedad [jSRITKYAAAAJ]	*
dc.contributor.googlescholar	Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]
dc.contributor.orcid	Acuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789]	*
dc.contributor.orcid	Cabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]
dc.contributor.researchgate	Acuña Agudelo, María Piedad [Maria_Acuna_Agudelo]	*
dc.contributor.researchgate	Cabrera Cruz, José Daniel [Jose_Cabrera_Cruz]
dc.subject.lemb	Educación de niños	spa
dc.subject.lemb	Calidad de la educación	spa
dc.subject.lemb	Conducta social	spa
dc.subject.lemb	Habilidades sociales	spa
dc.subject.lemb	Educación preescolar	spa
dc.subject.lemb	Desarrollo integrado	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.unab.edu.co	spa
dc.description.abstractenglish	The purpose of this research is focused on analyzing the teaching strategies based on collaborative work to promote interpersonal, respectful and peaceful relationships between children in the pre-kindergarten, kindergarten and transition grades of two private schools in the Bucaramanga Metropolitan Area ( Santander, Colombia). The type of research is oriented towards action research with a qualitative approach. Different activities were carried out to: Characterize the current state of collaborative work and interpersonal relationships between the children of the La Merced school in Bucaramanga and the New Port school in Floridablanca; adapt teaching strategies based on collaborative work to strengthen interpersonal relationships among preschool children in the institutions under study; Apply pedagogical activities, consistent with the strategies adapted to promote respectful and peaceful relationships among children in the study population, and finally develop a digital pedagogical primer for teachers with the most effective pedagogical strategies and activities.	eng
dc.subject.proposal	Estrategias didácticas	spa
dc.subject.proposal	Trabajo colaborativo	spa
dc.subject.proposal	Relaciones interpersonales	spa
dc.subject.proposal	Agresividad	spa
dc.subject.proposal	Interacción social	spa
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.contributor.apolounab	Cabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz]
dc.coverage.campus	UNAB Campus Bucaramanga	spa
dc.description.learningmodality	Modalidad Presencial	spa
dc.contributor.linkedin	Acuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-73290933]
dc.contributor.linkedin	Cabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz-23900b10]