Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 71
ECO-CULTURISARTE: Una estrategia didáctica para promover la reutilización de residuos y fortalecer habilidades artísticas en niños
(2023-05-29)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
El trabajo realizado tuvo como objetivo Analizar la influencia que tiene el eco-arte en la reutilización de residuos y el fortalecimiento de las habilidades artísticas en niños y niñas de 3 a 4 años en dos escenarios ...
Infancia y discapacidad visual: Desarrollo de la creatividad y el pensamiento científico en niños de 5 a 9 años en la Escuela Taller para ciegos de Bucaramanga
(2020-05)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
El proyecto de investigación pretende contribuir a la educación inclusiva de los niños con discapacidad visual, a través de estrategias pedagógicas que desarrollen el pensamiento científico y la creatividad, dado que, se ...
Infancia en zonas rurales: Lúdica como estrategia de aprendizaje para el favorecimiento de la afectividad en niños entre 5-10 años
(2020-05)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
El presente proyecto se realizó en una institución educativa de la zona rural de Floridablanca-Santander (Colombia), donde se observaron comportamientos y actitudes que demostraban dificultades relacionadas con la afectividad, ...
Juegoletrando: Implementación de la metodología NAVES para el fortalecimiento de la lectura y escritura en el grado primero
(2023-11-11)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
Este proyecto investigativo se realizó en un escenario privado campestre ubicado en el sector de Piedecuesta Santander, con una población de 14 niños y niñas en un rango de edad entre los 6 y 7 años del grado primero, ...
Edu- juego: El mundo de NAVES en la ruralidad
(2023-11-20)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
A lo largo del desarrollo de las prácticas pedagógicas, se hizo evidente que la metodología tradicional previamente empleada no lograba fomentar un desarrollo integral de los niños en los diversos contextos educativos. Por ...
Sistematización de la estrategia educativa flexible “Retos para Gigantes” articulado con la metodología NAVES, en el Hospital Internacional de Colombia (HIC)
(2023-11-15)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
El presente proyecto se llevó a cabo en un escenario educativo no formal en el municipio de Piedecuesta, Santander, con un grupo conformado por 4 niños y 2 niñas, abarcando edades desde los 4 hasta los 10 años. El objetivo ...
Incidencia en la implementación de estrategia centros de interés, Metodología NAVES y Programa ONDAS, para el desarrollo del pensamiento científico en la educación inicial en un CDI de Bucaramanga
(2023-11-16)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
En el trabajo de investigación se busca el desarrollo del pensamiento científico en las niñas y niños de dos a cuatro años de un Centro de Desarrollo Infantil de Bucaramanga a través de la estrategia didáctica centros de ...
Fortaleciendo la identidad cultural en primera infancia de 3 a 5 años en una institución educativa de Santander
(2023-11-20)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
Muchas instituciones formales, presentan propuestas educativas hacia las áreas teóricas como lengua castellana, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y también las áreas artísticas que según la institución ...
Desarrollo y fortalecimiento de la dimensión socio-afectiva basada en las artes plásticas y la música para pacientes hospitalizados en edad preescolar de dos instituciones de salud del departamento de Santander
(2020)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
La dimensión socio-afectiva se evidencia en la vida cotidiana de cada uno de los niños que diariamente reconocen y expresan sus emociones, fortaleciendo sus relaciones interpersonales y creando vínculos afectivos con las ...
La migración y la dimensión socioafectiva de los niños y niñas venezolanos en la Organización Internacional Aldeas Infantiles SOS
(2022-05-27)
Tipo de documento: Trabajo de Grado
El presente proyecto se crea con la intención de dar a conocer de qué manera está influyendo el proceso migratorio en la vida y la dimensión socioafectiva de los niños y niñas venezolanos que han tenido que salir de su ...