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dc.contributor.advisorGelvez Pinto, Lilia Nayibespa
dc.contributor.authorGalvis Gómez, Jorge Eduardospa
dc.date.accessioned2020-06-26T21:34:44Z
dc.date.available2020-06-26T21:34:44Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/3427
dc.description.abstractEl desarrollo del presente trabajo se basa en la necesidad que tiene las entidades públicas de contar con un diseño de un curso virtual, para la formación institucional de capacidades de proyectos de inversión pública, bajo la metodología del marco lógico integrada a las áreas e-learning y dinámica de sistemas. Aplicando las metodologías antes mencionadas y apoyadas en herramientas de software libre. La utilización del software libre por parte del Estado colombiano es poca, falta mucho camino por recorrer principalmente por el temor existente de cambiar las plataformas tradicionales. Vale la pena destacar la decisión de la Superintendencia de Servicios Públicos de migrar a software libre. Este proyecto se llevó a cabo con todas las formalidades licitatorias, con resultados de contexto social como es la liberación bajo la licencia GNU/GPL del software de Gestión Documental y de Procesos llamado Orfeo. Por tal razón, el objetivo de crear una propuesta para la creación de un curso virtual enfocado en Software Libre en las entidades públicas, para la formulación de proyectos de inversión. El actual estudio ha logrado identificar las experiencias de universidades europeas con este tipo de cursos en software libre, encontrando así el mejor pensum de estudio-aprendizaje. Además propone la creación de un Aula Virtual que permitirá aplicar la metodología E-learning. En este proyecto se proporciona una solución en la elección de las personas idóneas para ejecutar los proyectos de inversión pública, basados en la metodología marco lógico y la dinámica de sistemas. Perfiles profesionales para llevar a cabo esta tarea, se ha realizado un análisis de diferentes plataformas E-learning y de sus capacidades de extensión. Como resultado de este análisis, se ha determinado que la plataforma claroline es la mejor para desarrollar dicha funcionalidad.spa
dc.description.sponsorshipUniversitat Oberta de Catalunya UOCspa
dc.description.tableofcontents1. MARCO DE REFERENCIA 5 1.1 MARCO HISTÓRICO 5 1.2 MARCO CONCEPTUAL 10 1.2.1. Dinámica de Sistemas. 10 1.2.2. Modelamiento 12 2. DISEÑO METODOLÓGICO 14 2.1 MÉTODO DEL MARCO LÓGICO 14 2.2 GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN SOCIAL 16 2.3 LA CONTEXTUALIZACIÓN EN LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN SOCIAL 17 2.4 MATRIZ DE MARCO LÓGICO CON DINAMICA DE SISTEMAS 18 3. RESULTADOS 23 3.1 DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE FORMACION EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS LOCALES 23 3.1.1 Contextualización 23 3.1.2 Instrumento de recolección de información 24 3.2. DISEÑO DE CONTENIDOS DEL CURSO 26 3.2.1 Introducción al Curso 26 3.2.2 Unidad 1. El Ciclo de Vida de los Proyectos de Inversión Pública 27 3.2.3 UNIDAD 2. REGULACIONES COLOMBIANAS PARA LA GESTIÓN PÚBLICA 34 3.2.4 UNIDAD 3. El Marco Lógico de Proyectos de Inversión Pública 49 3.3. IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO DISEÑADO EN LA PLATAFORMA LIBRE CLAROLINE 77 3.3.1 Una plataforma de código abierto 78 3.3.2 Comparación de la plataforma Claroline con la plataforma MOODLE 81 3.3.3 Instalación de Claroline. 84 3.3.2 Manual del estudiante del curso 90 4. CONCLUSIONES 94 5. RECOMENDACIONES 95 6. BIBLIOGRAFÍA 96spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleImplementación de un curso E-Learning libre para el desarrollo de capacidades en formulación de proyectos de inversión pública, basado en la metodología del marco lógico y dinámico de sistemasspa
dc.title.translatedImplementation of a Free E-Learning course for the development of capacities in the formulation of public investment projects based on the methodology of the logical and dynamic framework of systemseng
dc.degree.nameMagíster en Software Librespa
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.programMaestría en Software Librespa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.subject.keywordsFree softwareeng
dc.subject.keywordsDevelopment projectseng
dc.subject.keywordsProject evaluationeng
dc.subject.keywordsSystems Engineeringeng
dc.subject.keywordsSoftware managementeng
dc.subject.keywordsSoftware applicationeng
dc.subject.keywordsSoftware developmenteng
dc.subject.keywordsNew technologieseng
dc.subject.keywordsInvestigationseng
dc.subject.keywordsTeachingeng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.relation.referencesGalvis Gómez, Jorge Eduardo (2018). Implementación de un curso E-Learning Libre para el desarrollo de capacidades en formulación de proyectos de inversión pública basado en la metodología del marco lógico y dinámico de sistemas. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOCspa
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000048895*
dc.subject.lembSoftware librespa
dc.subject.lembProyectos de desarrollospa
dc.subject.lembEvaluación de proyectosspa
dc.subject.lembIngeniería de sistemasspa
dc.subject.lembGestión de softwarespa
dc.subject.lembAplicación de softwarespa
dc.subject.lembDesarrollo de softwarespa
dc.subject.lembNuevas tecnologíasspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.description.abstractenglishThe development of this work is based on the need for public entities to have a virtual course design for the institutional training of public investment projects under the methodology of the logical framework integrated into the e-learning and dynamic areas Of systems. Applying the methodologies mentioned above and supported by free software tools. The use of free software on the part of the Colombian State is little necessary a long way to go mainly due to the existing fear of changing the traditional platforms. It is worth noting the decision of the Superintendent of Public Services to migrate to free software. This project was carried out with all the tendering formalities, with results of social context such as the release under the GNU / GPL license of Documentary and Process Management software called Orfeo. For this reason the objective of creating a proposal for the creation of a virtual course focused on Free Software in the public entities for the formulation of investment projects. The current study has managed to identify the experiences of European universities with this type of courses in free software, thus finding the best study-learning pensum. It also proposes the creation of a Virtual Classroom that will allow the application of the E-learning methodology. This project provides a solution in choosing the right people to execute public investment projects based on the logical framework methodology and system dynamics. To carry out this task, an analysis of different E-learning platforms and their extension capacities has been carried out. As a result of this analysis, it has been determined that the claroline platform is the best to develop such functionality.eng
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa


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