Estrategias didácticas constructivistas utilizadas por los docentes bajo ambientes presenciales integrando web 2.0 como herramienta tecnológica para lograr aprendizaje significativo en la enseñanza de las ciencias naturales en estudiantes del grado noveno de secundaria

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Date

2012

Author

Quiroga López, German Eduardo

Metadata

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Palabras clave

Educación; Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Ciencias naturales; Educación como profesión; Educación secundaria; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones

Keywords

Education; Educational technology; Educational innovations; Natural sciences; Education as a profession; Secondary education; Teaching; Learning; Research

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2949

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• Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación [425]