El uso del blog como herramienta TIC para contribuir el aprendizaje de la escritura y la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de primaria
Palabras clave
Educación; Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Educación primaria; Comunicación; Investigaciones; Enseñanza; Nuevas tecnologías; Innovaciones tecnológicasKeywords
Education; Educational technology; Educational innovations; Primary education; Communication; Investigations; Teaching; New technologies; Technological innovations
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