Desarrollo de estrategias didácticas con el uso de las herramientas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, para mejorar el aprendizaje del concepto de función en el curso matemáticas I en los estudiantes de la Escuela de Suboficiales de la Fuerza Aérea Colombiana
Palabras clave
Educación; E-Learning; Matemáticas; Pedagogía; Tecnologías de información en educación; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones; Nuevas tecnologíasKeywords
Education; E-Learning; Mathematics; Pedagogy; Information technologies in education; Teaching; Learning; Investigations; New technologies
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