Propuesta metodológica para la incorporación de tecnologías web 2.0 al proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga (ENSB) con la perspectiva del docente
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Fecha
2011Otros contribuidores
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Mostrar el registro completo del ítemPalabras clave
Educación; Inglés; Enseñanza; Educación superior; Métodos de enseñanza; Innovaciones educativas; Educación por internet; InvestigacionesKeywords
Education; English; Teaching; Higher education; Teaching methods; Educational innovations; Internet education; ResearchEnlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2815
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