Estrategias pedagógicas medidas por TIC para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes del grado tercero del colegio Facundo Navas Mantilla sede D
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Fecha
2016Otros contribuidores
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Mostrar el registro completo del ítemPalabras clave
Educación; Métodos de enseñanza; Educación primaria; Comprensión de lectura; Tecnologías de la Información y Comunicación; TIC; Enseñanza; Aprendizaje; InvestigacionesKeywords
Education; Teaching methods; Primary education; Reading comprehension; Information and Communication Technologies; ICT; Teaching; Learning; ResearchEnlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2739
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- Maestría en Educación [779]