Propuesta didáctica para fortalecer el proceso de la comprensión y producción de textos en estudiantes del programa de formación complementaria Escuela Normal María Auxiliadora de San José de Cúcuta
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Fecha
2018Autor
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Mostrar el registro completo del ítemPalabras clave
Educación; Comprensión de lectura; Lenguaje y lenguas; Estrategias educacionales; Métodos de enseñanza; Enseñanza; Aprendizaje; InvestigacionesKeywords
Education; Reading comprehension; Language and languages ??; Educational strategies; Teaching methods; Teaching; Learning; ResearchEnlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2650
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- Maestría en Educación [779]