Uso de la unidad didáctica como estrategia para el mejoramiento de la competencia comunicativa lectora mediante la mediación de las TIC en el grado undécimo A del Colegio Integrado Simón Bolívar

Date

2018

Author

Renoga Botello, Félix

Metadata

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Palabras clave

Educación; Comprensión de lectura; Tecnologías de información en educación; Innovaciones educativas; Estrategias educacionales; Investigaciones; Análisis

Keywords

Education; Reading comprehension; Information technologies in education; Educational innovations; Educational strategies; Investigations; Analysis

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2621

Collections

• Maestría en Educación [593]