Vivencias emocionales de madres cuidadoras de niños con discapacidad en Yopal, Casanare

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Fecha
2024-06-04Director / Asesor
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Resumen
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo general conocer las vivencias emocionales en las madres cuidadoras de niños con discapacidad en el municipio de Yopal-Casanare, por ende, se tendrá en cuenta las emociones, cambios y experiencias propias de la población. Entre tanto la investigación intentará aproximarse a la representación
de las vivencias emocionales tienen las madres cuidadoras de niños con discapacidad. La investigación se enmarca en el paradigma cualitativo con un enfoque fenomenológico, conformada por 3 madres cuidadoras que se escogieron por criterio de saturación. Por lo cual, se utilizará una entrevista semiestructurada, línea de tiempo y escrito para la recolección de información. A partir de la investigación se permite revisar categorías como: las vivencias emocionales, experiencias en el cuidado, apoyó social y cambios en el tiempo. A partir de la investigación se logró evidenciar que ser madres cuidadoras de niños con condiciones especiales influyen de manera significativa en la vida y la personalidad de estas. Debido a
que al diagnóstico de sus hijos se atribuye el rol inmediato de cuidar y de tener responsabilidad por lo que suceda con sus hijos ocasionando, cansancio, agotamiento, frustración entre otros.
Debido a esto se delimita la poca posibilidad de contar con espacios de actividades libres o el manejo de su cuidado personal, que se presentan en su día a día, especialmente cuando existen momentos de preocupación por las necesidades que ellas tienen en sus hogares. Además, evitan expresar sus sentimientos para no causar dolor a sus hijos, pero se
están viendo afectadas en sus vidas personales.
Palabras clave
Psicología; Atención al enfermo; Enfermera y paciente; Salud mental; Personas con discapacidades; Psicología infantilKeywords
Psychology; Caregiving mothers; Experiences; Emotions; Experiences; Care of the sick; Nurse and patient; Mental health; People with disabilities; Child psychologyEnlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/25175
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