El taller como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los grados 7° y 8° de la institución educativa Marcos García Carrillo, municipio de Bochalema

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Date

2017

Author

Jiménez Picón, Liliana

Advisor

Camperos Torres, María Teresa

TY - GEN T1 - El taller como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los grados 7° y 8° de la institución educativa Marcos García Carrillo, municipio de Bochalema AU - Jiménez Picón, Liliana Y1 - 2017 UR - http://hdl.handle.net/20.500.12749/2344 PB - Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB AB - ER - @misc{20.500.12749_2344, author = {Jiménez Picón Liliana}, title = {El taller como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los grados 7° y 8° de la institución educativa Marcos García Carrillo, municipio de Bochalema}, year = {2017}, abstract = {}, url = {http://hdl.handle.net/20.500.12749/2344} }RT Generic T1 El taller como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los grados 7° y 8° de la institución educativa Marcos García Carrillo, municipio de Bochalema A1 Jiménez Picón, Liliana YR 2017 LK http://hdl.handle.net/20.500.12749/2344 PB Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB AB OL Spanish (121)

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Lemb keywords

Educación; Comprensión de lectura; Estrategias educacionales; Educación; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones

Keywords

Education; Reading comprehension; Educational strategies; Education; Teaching; Learning; Research

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2344

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