El taller como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los grados 7° y 8° de la institución educativa Marcos García Carrillo, municipio de Bochalema

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Date

2017

Author

Jiménez Picón, Liliana

Metadata

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Palabras clave

Educación; Comprensión de lectura; Estrategias educacionales; Educación; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones

Keywords

Education; Reading comprehension; Educational strategies; Education; Teaching; Learning; Research

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2344

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