El taller como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los grados 7° y 8° de la institución educativa Marcos García Carrillo, municipio de Bochalema

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Date
2017
Author
Jiménez Picón, Liliana
Metadata
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Palabras clave
Educación; Comprensión de lectura; Estrategias educacionales; Educación; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones
Keywords
Education; Reading comprehension; Educational strategies; Education; Teaching; Learning; Research
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2344
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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