Aproximaciones al concepto de evaluación

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Date
1998
Author
Vega, José Alfredo
Arias Osorio, Nimia
Gómez, María Clemencia
Salazar, Claudia
Gestores bibliográficos
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Abstract
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) se estructura en forma horizontal por áreas del Conocimiento, las cuales a su vez se conforman por líneas según las particularidades en cada carrera profesional. Las áreas son espacios curriculares en los cuales se organizan sistemáticamente los saberes de las diversas disciplinas para procurar mejor asimilación del conocimiento presentado en forma de proceso continuo. Las áreas en la propuesta curricular del PEI UNAB son tres: Profesional, Multidisciplinar y Desarrollo Humano.
Lemb keywords
Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricular
Keywords
Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Study groups
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Source
  • Cuadernos UNAB ; Número 02 (1998); páginas 121-127
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/23431
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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