El rol de la enseñanza de vocabulario en procesos de comprensión de lectura desde la percepción de los docentes de inglés-lengua extranjera en una universidad privada de Bucaramanga

Share this

Citar documento

Citación

APA  IEEE  MLA  Chicago  Vancouver

CopiarCerrar

Date

2017

Author

Holguín Mariño, Erika Yiseth

Metadata

Show full item record

Palabras clave

Educación; Inglés; Comprensión de lectura; Métodos de estudio; Enseñanza; Investigaciones; Análisis

Keywords

Education; English; Reading comprehension; Study methods; Teaching; Investigations; Analysis

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2337

Estadísticas Google Analytics

Collections

• Maestría en Educación [649]