El rol de la enseñanza de vocabulario en procesos de comprensión de lectura desde la percepción de los docentes de inglés-lengua extranjera en una universidad privada de Bucaramanga

Thumbnail
Date
2017
Author
Holguín Mariño, Erika Yiseth
Metadata
Show full item record
Palabras clave
Educación; Inglés; Comprensión de lectura; Métodos de estudio; Enseñanza; Investigaciones; Análisis
Keywords
Education; English; Reading comprehension; Study methods; Teaching; Investigations; Analysis
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2337
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/