Unidades didácticas orientadas a fortalecer procesos de comprensión lectora en los estudiantes de décimo grado en el área de ciencias naturales-física de la institución educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander

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Date

2017

Author

Gualdrón Barón, José Alberto

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Palabras clave

Educación; Ciencias naturales; Comprensión de lectura; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones

Keywords

Education; Natural sciences; Reading comprehension; Teaching; Learning; Research

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2327

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