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dc.contributor.advisorSalazar Blanco, Claudia Patricia
dc.contributor.authorCastillo Valencia, Rafael Eduardo
dc.contributor.authorDíaz Hernández, Adriana
dc.date.accessioned2020-06-26T21:01:03Z
dc.date.available2020-06-26T21:01:03Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2272
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleSecuencia didáctica que incorpora Objetos Virtuales de Aprendizaje, para el desarrollo de la competencia comunicativa lectora de textos argumentativos en estudiantes de quinto gradospa
dc.title.translatedDidactic sequence that incorporates Virtual Learning Objects, for the development of the communicative reading competence of argumentative texts in fifth grade studentseng
dc.degree.nameMagíster en Educación
dc.coverageBucaramanga (Colombia)
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.description.degreelevelMaestría
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.subject.keywordsEducation
dc.subject.keywordsReading
dc.subject.keywordsEducational technology
dc.subject.keywordsEducational strategies
dc.subject.keywordsEducational innovations
dc.subject.keywordsReading comprehension
dc.subject.keywordsTeaching
dc.subject.keywordsLearning
dc.subject.keywordsResearch
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.relation.referencesCastillo Valencia, Rafael Eduardo, Díaz Hernández, Adriana (2017). Secuencia didáctica que incorpora Objetos Virtuales de Aprendizaje, para el desarrollo de la competencia comunicativa lectora de textos argumentativos en estudiantes de quinto grado. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000214248
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es#user=pKfsPAYAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0250-7775
dc.contributor.researchgatehttps://www.researchgate.net/profile/Claudia_Salazar2
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembLecturaspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembEstrategias educacionalesspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembComprensión de lecturaspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*


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