La narración como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto primaria del Colegio Gonzalo Jiménez Navas

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Date

2017

Author

Camargo Castro, Elizabeth

Metadata

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Palabras clave

Educación; Educación primaria; Métodos de enseñanza; Narración de cuentos; Comprensión de lectura; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones

Keywords

Education; Primary education; Teaching methods; Storytelling; Reading comprehension; Teaching; Learning; Research

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/2260

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