La narración como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto primaria del Colegio Gonzalo Jiménez Navas

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Date
2017
Author
Camargo Castro, Elizabeth
Metadata
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Palabras clave
Educación; Educación primaria; Métodos de enseñanza; Narración de cuentos; Comprensión de lectura; Enseñanza; Aprendizaje; Investigaciones
Keywords
Education; Primary education; Teaching methods; Storytelling; Reading comprehension; Teaching; Learning; Research
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/2260
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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