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dc.contributor.advisorMendoza Mindiola, Adaulfo Enrique
dc.contributor.authorRangel Gualdrón, Leidy Paola
dc.date.accessioned2020-06-26T20:19:37Z
dc.date.available2020-06-26T20:19:37Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2168
dc.description.abstractEl propósito principal de la presente investigación es analizar el concepto de Nación a mediados del siglo XX, a través de los textos escolares de Cívica del Hermano Florencio Rafael. Para tal fin, inicialmente se identificaron las disposiciones de la enseñanza de la Cívica por parte del Ministerio de Educación Nacional para la construcción de Nación en Colombia; posteriormente, se definió y delimitó el concepto de Nación desde la perspectiva del estudioso Benedict Anderson; y finalmente, se definió y describió, contando con los elementos anteriores, el concepto de Nación presente en los textos escolares de Cívica del Hermano Florencio Rafael. Después de realizado lo anterior, se llegó a definir la Nación colombiana como comunidad política en que la pertenencia estaba mediada por la asimilación de la cultura española y sus principales representaciones culturales, tales como el catolicismo, el patriarcado, el conservatismo político y la preeminencia del blanco sobre otros grupos étnicosspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 9 1. Antecedentes 13 1.1 Aproximación a la enseñanza de la Cívica en Colombia. 13 1.1.1. Disposiciones del Ministerio de Educación. 20 1.1.2. Disposiciones de los Planes de Estudio 25 1.1.3. Construyendo Nación 28 1.2. Estudios previos 31 2. Acercamiento al concepto de Nación. 42 2.1. El concepto de Nación desde la perspectiva de Benedict Anderson. 42 2.2. La Conciencia Nacional 49 2.3. El Texto Escolar 57 2.4. Pensamiento Político Conservador colombiano. 60 3. La Construcción de la Nación: El Texto Escolar como Vestigio. 70 3.1. Perfil del Hermano Florencio Rafael. 72 3.2. Entorno Político Colombiano a mediados de siglo XX. 76 3.3. Construyendo la Nación: Ejes fundamentales. 82 3.4. Aspectos Raciales de la Nación Colombiana. 91 3.5. La Herencia Española 93 4. Conclusiones 104 Referencias 108spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleEl concepto de nación en los textos escolares de cívica a mediados del siglo XX en Colombiaspa
dc.title.translatedThe concept of nation in civic textbooks in the mid-20th century in Colombiaeng
dc.degree.nameMagíster en Ciencia Política
dc.coverageBucaramanga (Colombia)
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Jurídicas y Políticas
dc.publisher.programMaestría en Ciencia Política
dc.description.degreelevelMaestría
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.subject.keywordsPolitical community
dc.subject.keywordsSchool texts
dc.subject.keywordsPolitical representations
dc.subject.keywordsPolitic science
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.description.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000798118
dc.subject.lembDerechospa
dc.subject.lembCiencias jurídicasspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembAnálisisspa
dc.contributor.corporatenameInstituto de Estudios Políticos IEP
dc.description.abstractenglishThe main purpose of this research is to analyze the concept of nation in the half of XX century, through civic school texts by Brother Florencio Rafael. For such purpose, initially they were indentified the provision for the learning of civic by the Ministry of Education for the creation of nation in Colombia; later, it was defined and delimited the concept of nation from the perspective of the researcher Benedict Anderson; and finally it was defined and described taking in to account the previous elements, the concept of nation present in the school texts of civic by Florencio Rafael FSC. After doing what was previously stated, it was achieved the concept of Colombian nation such as a nation with a strong Spanish heritage, conservative, confessional, patriarchal and racisteng
dc.subject.proposalComunidad políticaspa
dc.subject.proposalTextos escolaresspa
dc.subject.proposalRepresentaciones políticasspa
dc.subject.proposalCiencia políticaspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*


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