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dc.contributor.advisorCardona Gaviria, Lorenaspa
dc.contributor.authorGarcía Roa, Yury Stephaníaspa
dc.date.accessioned2020-06-26T16:14:17Z
dc.date.available2020-06-26T16:14:17Z
dc.date.issued2015-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/211
dc.description.abstractEl presente proyecto consiste en potencializar habilidades para la vida y estrategias de afrontamiento en niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual, donde se pudieron cumplir con los objetivos planteados en el POA, esto con el fin de promover las habilidades mas pertinentes (autoestima, comunicación asertiva, resolución de conflictos), y así tratar de mejorar las necesidades y problemáticas identificadas en el diagnostico situacional, tales como mal comportamiento, baja autoestima y agresividad; de esta forma se decidió trabajar con 20 niños, niñas y adolescentes, el cual se abordaron de manera individual una vez por mes, para llevar a cabo un programa de prevención secundaria en esta población, pues no solamente hay que evitar el abuso nuevamente, sino también contribuir al desarrollo de habilidades para la vida que se direccione hacia la adquisición de unas herramientas psicológicas que capaciten a la población para afrontar su realidad; De esta manera, en este proyecto hallarán toda la temática trabajada durante el año en que se realizó la pasantía social de la educación y las leyes que guiaron este trabajo para no vulnerar los derechos de los niños; asimismo observarán el cronograma de actividades (POA) establecido y la evaluación de impacto que se ejecutó al final de este proceso con cada uno de los NNA, donde se lograron obtener resultados muy favorables y positivos.spa
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldtspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción………...5 Justificación……….…6 Descripción del área problemática……...8 Descripción de la institución……….10 Diagnóstico situacional.…….…12 Objetivos…………....13 Objetivo General……………13 Objetivos Específicos……………14 Marco de Referencia…………….…14 Marco Contextual / Legal………..14 Marco Conceptual…………..16 Marco Teórico……21 Propuesta Metodológica…24 Matriz POA…………25 Desarrollo de actividades realizadas………….25 Evaluación de impacto……………..27 Resultados de la evaluación de impacto…………….28 Conclusiones…………30 Recomendaciones……….…31 Referencias Bibliográficas……....32 Bibliografía…………...36 Apéndices Anexo A. Misión y visión del ICBF y Fiscalía Anexo B. Descripción de la ficha de identificación Anexo C. Tablas y graficas de los resultados de la ficha de identificación Anexo D. Programación objetiva de actividades Anexo E. Actividades realizadas Anexo F. Protocolo facultativo Anexo G. Informes mensuales Anexo H. Informe de Efectividad Anexo I. Evaluación de impactospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt
dc.titleDesarrollo de habilidades para la vida y estrategias de afrontamiento en niños, niñas y adolescentesspa
dc.title.translatedDevelopment of life skills and coping strategies in children and adolescentseng
dc.degree.namePsicólogospa
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywordsChild sexual abuseeng
dc.subject.keywordsSelf esteemeng
dc.subject.keywordsAdolescent psychologyeng
dc.subject.keywordsSelf-improvementeng
dc.subject.keywordsLife skillseng
dc.subject.keywordsPsychologyeng
dc.subject.keywordsInvestigationseng
dc.subject.keywordsAnalysiseng
dc.subject.keywordsCoping Strategieseng
dc.subject.keywordsAdolescentseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.relation.referencesGarcía Roa, Yury Stephanía (2015). Desarrollo de habilidades para la vida y estrategias de afrontamiento en niños, niñas y adolescentes. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldtspa
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001368219*
dc.subject.lembAbuso sexual de menoresspa
dc.subject.lembAutoestimaspa
dc.subject.lembPsicología del adolescentespa
dc.subject.lembSuperación personalspa
dc.subject.lembHabilidades para la vidaspa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembAnálisisspa
dc.description.abstractenglishThis project is to potentiate life skills and coping strategies in children and adolescent victims of sexual abuse, where they could meet the goals outlined in the POA, this in order to promote the most relevant skills (self-esteem, assertive communication, conflict resolution), and trying to improve the needs and problems identified in the situational analysis, such as bad behavior, low self-esteem and aggression; thus it was decided to work with 20 children and adolescents, which were addressed individually once a month, to carry out a program of secondary prevention in this population, because not only have to avoid abuse again, but also contribute to the development of life skills to be routed towards acquiring a psychological tools that empower people to face reality; Thus, this project will find all thematic worked during the year in which the social internship education and laws that guided this work to avoid violating the rights of children was made; They also observe the schedule of activities (POA) established and impact assessment was carried out at the end of this process with each of the NNA, which is able to obtain very favorable and positive results.eng
dc.subject.proposalEstrategias de afrontamientospa
dc.subject.proposalAdolecentesspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa


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