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Recursos de la web 2.0 que contribuyen a desarrollar el pensamiento científico de los estudiantes y el gusto por el aprendizaje de la asignatura de química 

Barrios Caballero, Manuel Antonio (2012)
Document type: Tesis
Bien es sabido por todos los que de una u otra forma manejan un rol dentro del campo educativo, que la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y ciencias y en especial en la asignatura de química presenta muchas ...
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Caracterización de un modelo de estructuración tecnológica y estrategias de gestión para apropiación y uso de TIC en la docencia para la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Cartagena 

Buendía Hernández, Felipe Santiago (2013)
Document type: Tesis
El ritmo de llegada de las TIC va en aumento que exige identificarlas, analizarlas y describirlas en sus posibilidades pedagógicas y usos. Esta investigación tiene especial énfasis en el desarrollo profesoral, destacando ...
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El uso de software educativo para el fomento del desarrollo del lenguaje de la primera infancia, a través de cuentos interactivos de literatura infantil 

Paredes Infante, Luz Dary (2013)
Document type: Tesis
El estudio realizado fue una investigación – acción, bajo el paradigma cualitativo y se desarrolló a partir de la pregunta: ¿Cómo impacta el uso de software educativo sobre cuentos interactivos de literatura infantil en ...
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Análisis del posible mejoramiento de la práctica educativa de futuros docentes, al implantar ambientes personales virtuales de aprendizaje en su proceso formativo como estudiantes normalistas 

Vega Vargas, Luz Angela (2012)
Document type: Tesis
Las Escuelas Normales, como formadoras de maestros, requieren reformular y actualizar la práctica educativa a un contexto real tanto para los docentes en formación, como para los estudiantes. La virtualidad se está imponiendo ...
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Desarrollo de procesos de pensamiento lógico matemático y verbal en niños de preescolar 

Calderón Calderón, Edilia (2012)
Document type: Tesis
Teniendo en cuenta que el modelo educativo tradicional ha venido decayendo por su latente inefectividad y que el auge de la utilización de herramientas educativas es inminente, han venido surgiendo diferentes teorías ...
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Uso de herramientas tecnológicas que favorecen la competencia lectora en los alumnos del nivel preescolar de la Institución Educativa Turbo 

Murillo Henríquez, Candy (2012)
Document type: Tesis
El presente trabajo investigativo, tiene como objeto presentar mediante la descripción detallada de cinco capítulos, la importancia de implementar desde la primera infancia el uso de herramientas tecnológicas para favorecer ...
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La función de las palabras en el desarrollo de la comprensión lectora, con la mediación de las TIC 

Pico, Hermencia Rocio; Silva Cordero, José Luis (2017)
Document type: Tesis
La presente investigación de tipo cuasiexperimental, busca dar respuesta la pregunta ¿Se desarrolla la comprensión lectora, con la mediación de las TIC, al reconocer la función de las palabras?, generada a partir del ...
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Viviendo en comunidad 

Flórez Córdoba, Esthelia; Laporte Jiménez, Jasbleydis Samara; Pineda Chaparro, Gerardo (2007-11-09)
Document type: Trabajo de Grado
Esta propuesta nace de la necesidad educativa para desarrollar, fortalecer y transmitir actitudes de respeto, convivencia y tolerancia entre los estudiantes11º de la Escuela Industrial 20 de Julio del municipio de Puerto ...
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Apoyo a las sesiones presenciales de la temática morfofisiología en la asignatura introducción a bioingeniería, mediante un ambiente virtual de aprendizaje 

Jiménez Vásquez, David; Rodríguez Robayo, Ángela (2011)
Document type: Trabajo de Grado
Mediante este trabajo se propone un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) que apoye las sesiones presenciales de la temática Morfo-fisiología correspondiente a la asignatura de Introducción a Bioingeniería de la Facultad ...
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Sexualidad derechos y prevención una propuesta educativa para adolescentes desarrollada en un ambiente virtual de aprendizaje 

Barrera Espinosa, Ximena; Guerrero Moscoso, Sandra (2009)
Document type: Trabajo de Grado
El presente trabajo recopila la experiencia educativa realizada a través de un ambiente virtual de aprendizaje por un periodo de 5 semanas, utilizando una metodología pedagógica constructivista en un grupo de adolescentes ...
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