¿Por qué una filosofía personal en la educación de adultos?

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Date
1993
Author
Bowes, Gregory
Herrera, Gladys Sofia
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Abstract
Una orientación filosófica es definida dentro del campo de la educación de adultos como la acumulación de valores, actitudes, creencias y experiencias que pueden identificar, definir y/o guiar la práctica educativa con sujetos adultos.
Lemb keywords
Educación; Filosofía; Conducta (Psicología); Percpeción
Keywords
Education; Philosophy; Reflection; Psychology; Integration; Behavior (Psychology); Perception
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Source
  • Reflexiones. Revista de la Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Bucaramanga ; Volumen 06, Número 05 (Diciembre 1993); páginas 23-27
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/19083
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