La Multimedia como mediación en el aula de clase
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Fecha
1999-06Otros contribuidores
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Resumen
El presente trabajo nace del interés por observar la forma en que los jóvenes de hoy se aproximan a la lectura. Movidos, sus autores, fundamentalmente por la preocupación de que la juventud poco está abordando los textos escritos.
Fuente del recurso
- Reflexiones. Revista de la Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Bucaramanga ; Volumen 07, Número 08 (Junio 1999); páginas 37-42
Enlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/19007
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- Revista Reflexiones [108]