"Contribución al desarrollo conceptual de la "adicción a internet" a través del psicoanálisis"

Abstract

El siguiente trabajo de investigación, "contribución al desarrollo conceptual de la" adicción a Internet "a través del psicoanálisis" Hoy, la influencia de Internet en la comunicación ha demostrado ser importante, desde el uso de la misma de un 50% en 2010 hasta un 75% en Colombia en 2012 según estadísticas de Comscore. Esto significa que no solo influyen en la comunicación sino que en realidad están generando un cambio importante en la dinámica social, planteando la posibilidad de manejar tendencias inusuales o patológicas, e incluso una posible adicción a los servicios de internet ofrecidos en satisfacción parcial. Este enfoque de investigación cualitativa, diseño documental y hermenéutico, se llevó a cabo mediante una exploración bibliográfica, con el fin de ver qué avances se han hecho en el tema y cómo se ha abordado. A partir de ahí, se puede dar una lectura global y un enlace a la teoría psicoanalítica, dando así efecto al objetivo general de la investigación que es contribuir a una caracterización del concepto de "ADICTIVO a internet" desde el psicoanálisis, a través de una investigación documental. Este trabajo tiene como objetivo brindar un avance frente a diversos aspectos, el primero en determinar el problema del uso excesivo de Internet como ADICCIÓN, mediante avances teóricos, se realizan lecturas y análisis de las investigaciones encontradas y hacer el aporte de la propuesta en su caracterización. La investigación propuesta se centra en último lugar, en el aporte a la conceptualización por análisis categórico que establecerá ciertos rasgos de la "adicción a Internet" bajo un punto de vista psicoanalítico, planteando el goce, los instintos (Eros y muerte), la posición subjetiva y la adicción. como las principales unidades de análisis que se realizarán en el marco de esta investigación.Apuntando eventualmente a reducir las fallas del producto, el escaso conocimiento del tema y los problemas generados en la validez de los cuestionarios para la evaluación de los mismos.