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Informe pasantía social Fundación Hogar Pastorín

dc.contributor.advisorRuíz Guevara, Sandra Milena
dc.contributor.authorGuevara, Omaira
dc.contributor.authorSalazar, Milena
dc.coverage.spatialSan Gil (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2012spa
dc.date.accessioned2022-08-23T18:52:05Z
dc.date.available2022-08-23T18:52:05Z
dc.date.issued2012-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/17437
dc.description.abstractLa educación extraescolar es el conjunto de acciones educativo recreativas de tiempo libre que se origina por la práctica orientada y organizada de actividades deportivas, científicas, cívico-sociales y, en general, de todas aquellas que, en función de los fines y objetivos de la educación formal, contribuyen al desarrollo de la persona, mediante un proceso de creación y recreación permanente; es una de las mejores maneras de aprovechar el ocio y tiempo libre para complementar la educación formal. Observando las necesidades de los niños y jóvenes de la fundación hogar pastorin se propone llevar a cabo acciones educativo recreativas , siendo una oportunidad para internalizar en el individuo buenos hábitos logrando que los integrantes adquieran nuevos conocimientos que les permitirán alcanzar los valores positivos del tiempo libre y ayudando al desarrollo integral a través de la participación individual y/o grupal en diferentes actividades los cuales los harán enfrentarse al mundo con mayor seguridad. De manera que por medio de la pasantía social se realizaran actividades de calidad que enriquezcan a los integrantes de la fundación y de la misma forma a los pasantes voluntariados al observar los resultados obtenidos por el trabajo realizado en conjunto.spa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria San Gil UNISANGILspa
dc.description.tableofcontentsDESCRIPCIÓN DE LA FUNDACIÓN 5 Reseña histórica 5 Objetivo institucional 8 Visión retrospectiva 8 Visión prospectiva 9 JUSTIFICACIÓN 10 OBJETIVOS Objetivo general 11 Objetivo especifico 11 MARCO TEÓRICO Psicología social 12 Desarrollo histórico del ocio 12 Entrenamiento en habilidades sociales 18 Economía de fichas 22 PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 22 ACTIVIDADES REALIZADAS 24 CONCLUSIONES 35 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 36 ANEXOS 37spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleInforme pasantía social Fundación Hogar Pastorínspa
dc.title.translatedSocial internship report Fundación Hogar Pastorinspa
dc.degree.namePsicólogospa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsSport activitiesspa
dc.subject.keywordsScientificspa
dc.subject.keywordsLeisurespa
dc.subject.keywordsRecreationspa
dc.subject.keywordsConduct (Ethics)spa
dc.subject.keywordsCharityspa
dc.subject.keywordsCultural activitiesspa
dc.subject.keywordsUse of timespa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.relation.referencesBarón; R. A, Byrne D. (2005). Psicología Social. Editorial Person.spa
dc.relation.referencesMunné; F & Codina; N. (1996). Psicología Social del Ocio y el Tiempo Libre. En J. Alvaro y Colbs., Psicología Social Aplicada (pág. 429-450). Madrid: McGrawHillspa
dc.relation.referencesRodríguez; S. J & Agulló; T. E. (2002). Psicología social y ocio: una articulación necesaria. Psicothema, volumen. 14, n° 1, pág. 124-133spa
dc.relation.referencesCaballo, V. (1993) Manual de Evaluación y entrenamiento en las habilidades sociales.spa
dc.relation.referencesCaballo, Vicente E. (1995), Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta, Siglo XXI de España Editores, S.Aspa
dc.contributor.cvlacRuíz Guevara, Sandra Milena [0001478299]spa
dc.contributor.orcidRuíz Guevara, Sandra Milena [0000-0002-4100-5591]spa
dc.contributor.researchgateRuíz Guevara, Sandra Milena [Sandra-Milena-Ruiz-Guevara-2208705298]spa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembConducta (Ética)spa
dc.subject.lembBeneficienciaspa
dc.subject.lembActividades culturalesspa
dc.subject.lembUso del tiempospa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.description.abstractenglishOut-of-school education is the set of free-time recreational educational actions that originate from the oriented and organized practice of sports, scientific, civic-social activities and, in general, of all those that, depending on the of the purposes and objectives of formal education, contribute to the development of the person, through a process of permanent creation and recreation; It is one of the best ways to take advantage of leisure and free time to complement formal education. Observing the needs of the children and young people of the Hogar Pastorin Foundation, it is proposed to carry out recreational educational actions, being an opportunity to internalize good habits in the individual, achieving that the members acquire new knowledge that will allow them to achieve the positive values ​​of free time and helping comprehensive development through individual and/or group participation in different activities which will make them face the world with greater security. So that through the social internship, quality activities will be carried out that enrich the members of the foundation and in the same way the volunteer interns by observing the results obtained by the work carried out together.spa
dc.subject.proposalActividades deportivasspa
dc.subject.proposalCientíficasspa
dc.subject.proposalTiempo librespa
dc.subject.proposalRecreaciónspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa


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Nombre:
2012_Tesis_Salazar_Milena.pdf
Tamaño:
44.15Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Tesis
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