Diseño curricular innovador para la enseñanza de la noción número en el periodo preescolar

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Date
2001-06
Author
Montes Ovalle, Yolanda
Villarreal López, Claudia Juliana
Castillo Solano, Tatiana
Other contributors
Advisor
De Zubiría Samper, Miguel
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Metadata
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Abstract
En el presente trabajo de grado, se presenta un DISEÑO CURRICULAR PARA LA ENSEÑANZA DE LA NOCIÓN DE NÚMERO EN EL PERÍODO PREESCOLAR, según los fundamentos de pedagogía conceptual, en el Modelo del Hexágono PEDAGÓGICO.
Lemb keywords
Desarrollo Intelectual; Educación; Educación y desarrollo; Desarrollo de la educación; Planes de estudio; Articulación de la enseñanza; Sistemas de enseñanza
Keywords
Intellectual development; Education; Innovative design; Teaching; Preschool; Pedagogical model; Education and development; Development of education; Study plans; Articulation of teaching; Teaching systems
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/16916
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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