Uso de software multiplataforma para contextualizar nuevos conocimientos y optimizar el aprendizaje

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Date
2022-04-05
Author
Rosero Pahi, Mario Alberto
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Abstract
Esta innovación pedagógica parte de la reflexión del proceso de enseñanza, aprendizaje basado en algunos conceptos de la neurociencia educativa sobre los mecanismos neurocognitivos involucrados en la construcción de conocimiento.
Lemb keywords
Pedagogía; Técnicas de enseñanza; Modelos de enseñanza; Educación; Aprendizaje
Keywords
Educational neuroscience; Knowledge construction; Prior knowledge; Innovation; Education; Teaching models; Learning; Teaching techniques; Pedagogy
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/16635
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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