Aprendizaje de la fisiología a través de la combinación del microaprendizaje, la gamificación y el uso de la clase invertida
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Fecha
2022-03-30Otros contribuidores
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Resumen
Aprendizaje de la fisiología mediante la combinación de las estrategias de micro-aprendizaje, gamificación y aula invertida.
Keywords
Effector functional systems; Videos; Microlearning; Gamification; Education; Teaching models; Learning; Teaching techniques; PedagogyEnlace al recurso
Enlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/16593
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