Aprendizaje de la fisiología a través de la combinación del microaprendizaje, la gamificación y el uso de la clase invertida

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Date

2022-03-30

Author

González Olaya, Hilda Leonor

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Abstract

Aprendizaje de la fisiología mediante la combinación de las estrategias de micro-aprendizaje, gamificación y aula invertida.

Lemb keywords

Pedagogía; Técnicas de enseñanza; Modelos de enseñanza; Educación; Aprendizaje

Keywords

Effector functional systems; Videos; Microlearning; Gamification; Education; Teaching models; Learning; Teaching techniques; Pedagogy

Link to resource

https://youtu.be/ewvtCraAx8E

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/16593

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