Estrategia Pedagógica basada en Tics para el aprendizaje de la realización documental a través del contexto geocultural
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Fecha
2022-03-27Otros contribuidores
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Resumen
Esta estrategia pedagógica se utiliza en la clase de realización documental, donde buscamos el acercamiento de los estudiantes a la realidad de la ciudad, sus procesos históricos y las conexiones que tienen cada uno de los espacios.
Keywords
Virtual scenarios; Geo-cultural context; Innovation; History; Pedagogy; Teaching models; Teaching techniques; Education; LearningEnlace al recurso
Enlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/16436
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- Audiovisuales [211]
- Innovación pedagógica [67]