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Encuentro de facultades y programas de la UNAB; innovación educativa y pedagógica

dc.contributor.authorJaimes Parra, Boris Damián
dc.contributor.authorBarragán Arias, Isabel Cristina
dc.contributor.authorAcebedo Afanador, Manuel José
dc.contributor.authorCarrillo Zambrano, Eduardo
dc.contributor.authorMoreno Bueno, Erika Zulay
dc.contributor.authorDíaz Rueda, Allan Amador
dc.contributor.authorGómez Rey, Nicolás
dc.contributor.authorJaramillo Pulgarín, Ricardo
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2019spa
dc.date.accessioned2022-03-29T23:31:25Z
dc.date.available2022-03-29T23:31:25Z
dc.date.issued2019-12-10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16103
dc.description.abstractEn esta oportunidad la Vicerrectoría Académica y la Dirección de Docencia, presenta el resultado aplicado del ejercicio de reflexión de los seminarios institucionales realizados durante el año 2019 en dos líneas de conocimiento muy importantes; la innovación educativa y la innovación pedagógica como ejercicio de responsabilidad académica representado en sus prácticas, La reflexión centrada en la innovación, se relaciona con nuestra misión como institución que educa para lo superior. Esta propuesta compromete dos perspectivas, ambas complementarias; una de ellas, centra su propósito en el modelo de formación, el currículo y, otra, en lo pedagógico, entendido como las maneras o formas de aplicar el currículo.spa
dc.description.tableofcontentsPresentación...3 Reflexiones Seminarios Institucionales 2019...4 Facultad de Ciencias Sociales Humanidades y Artes...5 Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables y Facultad de Estudios Técnicos y Tecnológicos...15 Facultad de Ciencias de la Salud .... 29 Facultad de Ingenierías... 34 Departamento de Estudios Sociohumanísticos… 45 Departamento de Lenguas…51 Sistematización de Innovaciones “Repensar la práctica pedagógica” .... 53 Generación de una nueva estrategia académica para el aprendizaje de la histología; Por Boris Damián Jaimes Parra…54 El portafolio de aprendizaje digital como estrategia pedagógica que favorece el estudio independiente del estudiante en el curso evaluación de proyectos; Por Isabel Cristina Barragán Arias…73 Estrategia de aprendizaje basada en talleres para la práctica de la argumentación con el uso de literatura; Por Manuel José Acebedo Afanador... 82 Estrategias pedagógicas innovadoras para el aprendizaje de las matemáticas; Por Eduardo Carrillo Zambrano… 102 Escuchar, asimilar y expresar: Componentes para la creación de núcleos integradores en Literatura; Por Erika Zulay Moreno Bueno... 110 Experiencia de acompañamiento a los procesos lectores y escriturales de estudiantes de licenciatura en educación infantil Unab; Por Allan Amador Díaz Rueda.... 119 La videoconferencia como estrategia de comunicación significativa en la educación en metodología virtual; Por Nicolás Gómez Rey... 142 Enseñanza de la crónica periodística en el curso Textos especializados del Programa de Comunicación Social de la UNAB; Por Ricardo Jaramillo Pulgarín… 153
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesEncuentro de Facultades y Programas de la UNABspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16119
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16123
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16124
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16126
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16127
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16128
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16129
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16130
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceEncuentro de facultades y programas de la UNAB: innovación educativa y pedagógica ; Volumen 01, Número 01 (10 de diciembre de 2019) ; páginas 184
dc.titleEncuentro de facultades y programas de la UNAB; innovación educativa y pedagógicaspa
dc.typeConferenceeng
dc.title.translatedMeeting of faculties and programs of the UNAB; educational and pedagogical innovationspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
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dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.subject.keywordsEducation higherspa
dc.subject.keywordsCongressesspa
dc.subject.keywordsEducational innovationsspa
dc.subject.keywordsCurriculum developmentspa
dc.subject.keywordsEducational developmentspa
dc.subject.keywordsEducational projectspa
dc.subject.keywordsTraining modelspa
dc.subject.keywordsKnowledgespa
dc.subject.keywordsSkillsspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
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dc.contributor.cvlacJaimes Parra, Boris Damián [0000092052]spa
dc.contributor.cvlacBarragán Arias, Isabel Cristina [0000003539]spa
dc.contributor.cvlacAcebedo Afanador, Manuel José [0000817430]spa
dc.contributor.cvlacCarrillo Zambrano, Eduardo [0000068780]spa
dc.contributor.cvlacMoreno Bueno, Erika Zulay [0000660787]spa
dc.contributor.cvlacDíaz Rueda, Allan Amador [0001602101]spa
dc.contributor.cvlacGómez Rey, Nicolás [0001390714]spa
dc.contributor.cvlacJaramillo Pulgarín, Ricardo [0001692560]spa
dc.contributor.googlescholarJaimes Parra, Boris Damián [GYr0w14AAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarAcebedo Afanador, Manuel José [WhBWiHAAAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarCarrillo Zambrano, Eduardo [kYG-lPUAAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarMoreno Bueno, Erika Zulay [Au96B4MAAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarGómez Rey, Nicolás [tAKH1PEAAAAJ]spa
dc.contributor.orcidJaimes Parra, Boris Damián [0000-0001-9252-7368]spa
dc.contributor.orcidBarragán Arias, Isabel Cristina [0000-0003-1348-2611]spa
dc.contributor.orcidAcebedo Afanador, Manuel José [0000-0002-7833-8373]spa
dc.contributor.orcidCarrillo Zambrano, Eduardo [0000-0002-0868-940X]spa
dc.contributor.orcidMoreno Bueno, Erika Zulay [0000-0001-6373-6072]spa
dc.contributor.orcidDíaz Rueda, Allan Amador [0000-0002-4433-5633]spa
dc.contributor.orcidGómez Rey, Nicolás [0000-0002-6563-7534]spa
dc.contributor.scopusJaimes Parra, Boris Damián [56899029700]spa
dc.contributor.scopusCarrillo Zambrano, Eduardo [15622921600]spa
dc.contributor.researchgateJaimes Parra, Boris Damián [Boris-Jaimes-Parra]spa
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dc.contributor.researchgateBarragán Arias, Isabel Cristina [sabel-Cristina-Barragan-Arias-2207819794]
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembCongresos, conferencias, etc.spa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembDesarrollo curricularspa
dc.subject.lembDesarrollo educativospa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.contributor.corporatenameSuárez Arias, Rafael Enriquespa
dc.description.abstractenglishOn this occasion, the Academic Vice-Rectory and the Teaching Directorate present the applied result of the reflection exercise of the institutional seminars held during the year 2019 in two very important lines of knowledge; educational innovation and pedagogical innovation as an exercise of academic responsibility represented in its practices, reflection focused on innovation, is related to our mission as an institution that educates for the higher. This proposal compromises two perspectives, both complementary; One of them focuses its purpose on the training model, the curriculum, and the other on pedagogy, understood as the ways or forms of applying the curriculumspa
dc.subject.proposalProyecto educativospa
dc.subject.proposalModelo de formaciónspa
dc.subject.proposalConocimientospa
dc.subject.proposalHabilidadesspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.publisher.deparmentDirección de Docenciaspa
dc.contributor.linkedinBarragán Arias, Isabel Cristina [isabelcristina-barragan-arias-b4386672]


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