Elementos disciplinarios del currículo en la formación profesional

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Date
2001
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Abstract
La historia anterior nos remite a la forma como opera u currículo tradicional: aquel que se estructura a partir de privilegiar los contenidos mediante la elaboración de temario basado exclusivamente en los textos que recogen los productos de las disciplinas (datos, conceptos y teorías) con una secuencia que atienda a sus estructura formal.
Lemb keywords
Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricular
Keywords
Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Formative action; Education Faculty
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Source
  • Cuadernos UNAB ; Primera edición (2001); páginas 207-213
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15793
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