Ubicación de la disciplina en el contexto del conocimiento. Facultad de Música
Citación
Comparte este contenido
Fecha
2001Otros contribuidores
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemDocumentos PDF
Resumen
Es una eterna polémica, discusión sin final la que presenta la ubicación científica de la música.
Palabras clave
Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricularKeywords
Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Music faculty; Musical artFuente del recurso
- Cuadernos UNAB ; Primera edición (2001); páginas 117-126
Enlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15771
Comentarios
Colecciones
- Cuadernos UNAB [128]