¿Es la formación del Ingeniero de Mercados disciplinante o profesionalizante?

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Date
2001
Author
Cañas Serrano, Juan José
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Martínez Celis, Claudia Pauline
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Abstract
Un primer análisis de esta definición permite concluir que la ingeniería es una profesión y que la aplicación de los conocimientos acumulados en las ciencias matemáticas y naturales constituye su característica principal.
Lemb keywords
Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricular
Keywords
Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Market Engineering; Mathematics; Natural Sciences
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Source
  • Cuadernos UNAB ; Primera edición (2001); páginas 47-54
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15573
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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