Hacia un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNAB
View/
Share this
Date
1998-08-21Metadata
Show full item recordDocuments PDF
Abstract
El concepto de evaluación, como ocurre con otros conceptos en la actualidad, ya no puede ser mirado desde una única perspectiva; menos como si se tratará de un concepto aislado que no recibe influencia de otros.
Lemb keywords
Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricularKeywords
Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Learning Assessment; LearningLink to resource
Source
- Cuadernos UNAB ; Volumen 03 Número 03 (1999); páginas 214-226
Estadísticas Google Analytics
Comments
Collections
- Cuadernos UNAB [110]
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia