Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión

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Date
1998
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Abstract
Las discusiones en torno a la universidad contemporánea nos han llevado a transitar por diversos caminos, Uno de ellos, talvez el central se refiere a la manera como el conocimiento debe irse construyendo.
Lemb keywords
Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricular
Keywords
Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Discipline; Knowledge construction
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Source
  • Cuadernos UNAB ; Volumen 02 Número 02 (1998); páginas 147-149
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15500
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