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Segunda parte. Segundo encuentro de facultades

dc.contributor.authorMoreno Uribe, Graciela
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2022-02-09T18:53:55Z
dc.date.available2022-02-09T18:53:55Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.issnISSN 0123-1790spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15494
dc.description.abstractEste segundo encuentro de facultades de la UNAB, nos permitió continuar nuestra reflexión acerca de dos temas para la universidad de gran actualidad: la discusión ya planteada en las relaciones entre disciplinas y formaciones, con un propósito que corresponde más a nuestro autoconvencionamiento de enfatizar en la necesidad de organizar la academia con criterios de conocimiento y el de la evaluación, convertido. por la fuerza de la práctica docente, en referencia obligada, ahora que estamos hablando de cambios.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesColección : Proyecto Educativo Institucionalspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15445spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceCuadernos UNAB ; Volumen 02 Número 02 (1998); páginas 105-107spa
dc.titleSegunda parte. Segundo encuentro de facultadesspa
dc.typeConferenceeng
dc.title.translatedSecond part. Second meeting of facultiesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Jurídicas y Políticasspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negociosspa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsspa
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.subject.keywordsEducation higherspa
dc.subject.keywordsHigher education and statespa
dc.subject.keywordsEducation and statespa
dc.subject.keywordsEducational developmentspa
dc.subject.keywordsEducational planningspa
dc.subject.keywordsEducational innovationsspa
dc.subject.keywordsCurriculum developmentspa
dc.subject.keywordsMeeting of facultiesspa
dc.subject.keywordsCurriculum structurespa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.relation.referencesSeminario Encuentro Institucional de Facultades, 1998spa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembPolítica de educación superiorspa
dc.subject.lembPolítica educativaspa
dc.subject.lembDesarrollo educativospa
dc.subject.lembPlanificación educativaspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembDesarrollo curricularspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.description.abstractenglishThis second meeting of UNAB faculties allowed us to continue our reflection on two very topical topics for the university: the discussion already raised on the relationships between disciplines and formations, with a purpose that corresponds more to our self-convention of emphasizing the need to organize the academy with criteria of knowledge and that of evaluation, converted. by the force of teaching practice, in obligatory reference, now that we are talking about changes.spa
dc.subject.proposalProyecto Educativo Institucional PEIspa
dc.subject.proposalUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.subject.proposalEncuentro de facultadesspa
dc.subject.proposalEstructura curricularspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.publisher.deparmentEditorial UNABspa


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Nombre:
9.pdf
Tamaño:
3.568Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Cuadernos UNAB
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