Carácter disciplinar de la profesión de ingeniero en la UNAB
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Fecha
1997Autor
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Resumen
Ha sido una inquietud conceptual permanente para la facultad el reflexionar sobre el porqué de nuestra profesión y su fundamentación científica.
Palabras clave
Educación superior; Política de educación superior; Política educativa; Desarrollo educativo; Planificación educativa; Innovaciones educativas; Desarrollo curricularKeywords
Education higher; Higher education and state; Education and state; Educational development; Educational planning; Educational innovations; Curriculum development; Market EngineeringEnlace al recurso
Fuente del recurso
- Cuadernos UNAB ; Número 01 (1997); páginas 100-107
Enlace a este registro en el Repositorio Institucional UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15438
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