La función política de la educación, el diálogo y la hermeneútica
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2009Author
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Abstract
El artículo tiene como objetivo desarrollar una reflexión crítica acerca del sentido de la práctica pedagógica y de las patologías en las que se puede llegar a caer ella misma.
Keywords
Philosophy of education; Education and society; Epistemology and education; Hermeneutics and dialogue; Political philosophy of education; Higher education; Sociology; Dialogue; Music-history-criticismLink to resource
Source
- Revista Cuestiones; Año 5, Número 10 (2009); páginas 10-17
- Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes
- Cuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes
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