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Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia
dc.contributor.author | Sarmiento Cipagauta, Armando | |
dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T18:52:59Z | |
dc.date.available | 2021-10-05T18:52:59Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.identifier.issn | ISSN : 0121-0947 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/14534 | |
dc.description.abstract | Es evidente el papel de los actores "disciplina", profesión, ciencia, investigación y comunidad academica" han cumplido en la gran obra del proceso de construcción del conocimiento humano; sin embargo en los ámbitos académicos universitarios, probablemente demasiado emdebidos en el exclusivo hacer de sus profesiones. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/14481 | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.source | Revista Cuestiones; Año 01, Número 01 (2003); páginas 42-48 | spa |
dc.source | Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes | spa |
dc.source | Cuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes | spa |
dc.title | Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia | spa |
dc.type | Article | eng |
dc.title.translated | About works and sculptors: The rigor of the concepts of research, science, discipline and profession in the academy | spa |
dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | spa |
dc.publisher.program | Pregrado Educación | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type.local | Artículo | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |
dc.subject.keywords | Cience | spa |
dc.subject.keywords | Discipline | spa |
dc.subject.keywords | Investigation | spa |
dc.subject.keywords | Profession | spa |
dc.subject.keywords | Academy | spa |
dc.subject.keywords | Education | spa |
dc.subject.keywords | Teaching | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.relation.references | Bunge, m. (1981) La investigación científica. Barcelona: Ariel | spa |
dc.subject.lemb | Academia | spa |
dc.subject.lemb | Educación | spa |
dc.subject.lemb | Docencia | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
dc.description.abstractenglish | It is evident the role of the actors "discipline", profession, science, research and academic community "have fulfilled in the great work of the process of construction of human knowledge; their professions. | spa |
dc.subject.proposal | Ciencia | spa |
dc.subject.proposal | Disciplina | spa |
dc.subject.proposal | Investigación | spa |
dc.subject.proposal | Profesión | spa |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
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Revista Cuestiones [196]