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Desarrollo de un prototipo web para la evaluación colaborativa de plataformas E-Learning

dc.contributor.advisorMoreno Gualdrón, Javier Ernestospa
dc.contributor.authorGalvis Rangel, Julián Enriquespa
dc.contributor.authorLizarazo Jerez, Juan Felipespa
dc.date.accessioned2020-06-26T17:56:37Z
dc.date.available2020-06-26T17:56:37Z
dc.date.issued2004-08-24
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/1384
dc.description.abstractActualmente Internet se ha convertido en una herramienta necesaria para todas las empresas y personas en general, que permite realizar diferentes actividades gracias a la difusión e incremento de sitios Web en los últimos años. Cada sitio Web permite estar al tanto de muchas cosas desde noticias hasta estar en contacto con personas de distintos países, es decir ayuda al intercambio de información de una manera muy sencilla. En la Web se encuentran y construyen, dos tipos de páginas: • Las que se presentan sin movimiento ni funcionalidades más allá de los enlaces (estáticas). • Las páginas que tienen efectos especiales y en las que se puede interactuar (dinámicas). El primer tipo de páginas son las que se denominan páginas estáticas, se construyen con el lenguaje HTML. Estas páginas son muy sencillas de crear, aunque ofrecen pocas ventajas tanto a los desarrolladores como a los visitantes, sólo pueden presentar textos planos acompañados de imágenes y contenidos multimedia. El segundo tipo de páginas se denomina página dinámica. Una página es dinámica cuando se incluye cualquier funcionalidad que permita una mayor interacción del usuario con la Web, haciendo fácil la actualización y administración de la información, para ello es necesario utilizar otros lenguajes de programación, capaces de responder a las diferentes tareas.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 18 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y DEFINICIÓN 20 1.2 ANTECEDENTES 21 1.3 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS 23 1.3.1 Objetivo general 23 1.3.2 Objetivo específicos 23 2. MARCO TEORICO 24 2.1 E-LEARNING 24 2.2 LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM) 25 2.3 CMS (CONTENTMANAGEMENT SYSTEM) 25 2.4 LCMS (LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM ) 26 2.5 COURSEWARE 26 2.6 DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA 27 2.6.1 Modelo lineal secuencial 27 2.7 ANALISIS COMPARATIVO 27 2.7.1 Factores universales para la evaluación del software 27 2.7.2 Tendencias en la evaluación de plataformas 29 2.7.3 Estudio Comparativo 30 2.8 UML (UNIFIED MODELING LANGUAGE) 32 2.8.1 Diagrama de casos de uso 33 2.8.2 Diagrama de secuencia 33 2.9 HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO 33 2.9.1 Php 33 2.9.2 Apache 34 2.9.3 Mysql 35 3 DESARROLLO DE LA HERRAMIENTA 36 3.1 DIAGRAMA CASOS DE USO 36 3.1.1 Actores 36 3.2 DIAGRAMA DE CLASE 42 3.3 DIAGRAMA ENTIDAD-RELACIÓN 43 4. CRONOGRAMA 47 5. CONCLUSIONES 48 6. BIBLIOGRAFIA 49 7. ANEXOS 52spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleDesarrollo de un prototipo web para la evaluación colaborativa de plataformas E-Learningspa
dc.title.translatedDevelopment of a web prototype for the collaborative evaluation of E-Learning platformseng
dc.degree.nameIngeniero de Sistemasspa
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywordsWorld Wide Webeng
dc.subject.keywordsNetwork information serviceeng
dc.subject.keywordsOpen educationeng
dc.subject.keywordsEducational technologyeng
dc.subject.keywordsSystems Engineeringeng
dc.subject.keywordsToolseng
dc.subject.keywordsInvestigationseng
dc.subject.keywordsAnalysiseng
dc.subject.keywordsWebsiteseng
dc.subject.keywordsProgrammingeng
dc.subject.keywordsUserseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.relation.referencesGalvis Rangel, Julián Enrique, Lizarazo Jerez, Juan Felipe, Moreno Gualdrón, Javier Ernesto (2004). Desarrollo de un prototipo Web para la evaluación colaborativa de plataformas E-Learning. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
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dc.contributor.cvlacMoreno Gualdrón, Javier Ernesto [0001559202]spa
dc.subject.lembWorld Wide Webspa
dc.subject.lembServicio de información sobre redesspa
dc.subject.lembEducación abiertaspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembIngeniería de sistemasspa
dc.subject.lembHerramientasspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembAnálisisspa
dc.description.abstractenglishCurrently the Internet has become a necessary tool for all companies and people in general, which allows different activities to be carried out thanks to the spread and increase of websites in recent years. Each website allows you to be aware of many things from news to being in contact with people from different countries, that is, it helps to exchange information in a very simple way. On the Web, two types of pages are found and built: • Those that are presented without movement or functionalities beyond the links (static). • Pages that have special effects and can be interacted with (dynamic). The first type of pages are those called static pages, they are built with the HTML language. These pages are very simple to create, although they offer few advantages to both developers and visitors, they can only present plain texts accompanied by images and multimedia content. The second type of page is called a dynamic page. A page is dynamic when it includes any functionality that allows greater user interaction with the Web, making it easy to update and manage information, for this it is necessary to use other programming languages ​​capable of responding to different tasks.eng
dc.subject.proposalSitios webspa
dc.subject.proposalProgramaciónspa
dc.subject.proposalUsuariosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa


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2004_Tesis_Lizarazo_Jerez_Juan ...
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