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Estado actual de la primera infancia de Bucaramanga y su área metropolitana

dc.contributor.advisorVera Silva, Alhim Adonaí
dc.contributor.authorAngulo Traslaviña, Erika Mayerly
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2015spa
dc.date.accessioned2021-08-17T16:43:21Z
dc.date.available2021-08-17T16:43:21Z
dc.date.issued2015-01
dc.identifier.issnISSN : 2344-7109
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13843
dc.description.abstractConsideramos que la primera infancia constituye un periodo clave en la vida de cada ser humano, en el cual se desarrollan los cimientos afectivos e intelectuales que establecerán, en buena parte, patrones de desarrollo y comportamiento en periodos posteriores de su niñez, juventud y vida adulta. Por esta razón, el estudio de los problemas de la niñez, así como la intervención en el campo de la atención y protección de la población infantil, debe ser el punto de partida para mejorar la educación de los niños de la región.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13226
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 05 (Enero 2015); páginas 45-51spa
dc.titleEstado actual de la primera infancia de Bucaramanga y su área metropolitanaspa
dc.typeArticleeng
dc.title.translatedCurrent status of early childhood in Bucaramanga and its metropolitan areaspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantil
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.localArtículospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.subject.keywordsChildhoodspa
dc.subject.keywordsInstitution networkspa
dc.subject.keywordsObservatoryspa
dc.subject.keywordsChildren's rightsspa
dc.subject.keywordsLegislationspa
dc.subject.keywordsDevelopmentspa
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsInstructional systemsspa
dc.subject.keywordsEducational innovationsspa
dc.subject.keywordsEducatorsspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.relation.referencesFAJARDO, Sergio et al (2006) Observatorio de niñez de Medellín “Un proyecto de ciudad: el interés superior del niño y la niña” Medellín: Gráficas Diamante S.Aspa
dc.relation.referencesCHADI, M. (2000). “Redes sociales en el trabajo social” Argentina: Espaciospa
dc.relation.referencesMEN. (Julio de 2012). Colombia aprende . Recuperado el 30 de Agosto de 2014, de http://www.colombiaaprende.edu.co/htm l/familia/1597/articles-305302_recurso_ Calidad.pdfspa
dc.relation.referencesUNICEF, (2005) Convención sobre los derechos de los niños y las niñas. Editor Unicef Colombia. Libro electrónico.spa
dc.contributor.cvlacVera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]spa
dc.contributor.cvlacAngulo Traslaviña, Erika Mayerly [0001609479]spa
dc.contributor.researchgateAngulo Traslaviña, Erika Mayerly [Erika-Angulo-Traslavina]spa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembSistemas de enseñanzaspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.description.abstractenglishWe consider that early childhood constitutes a key period in the life of every human being, in which the emotional and intellectual foundations are developed that will establish, to a large extent, patterns of development and behavior in later periods of childhood, youth and adult life. . For this reason, the study of childhood problems, as well as intervention in the field of care and protection of the child population, should be the starting point to improve the education of children in the region.spa
dc.subject.proposalInfanciaspa
dc.subject.proposalRed de institucionesspa
dc.subject.proposalObservatoriospa
dc.subject.proposalDerechos del niñospa
dc.subject.proposalLegislaciónspa
dc.subject.proposalDesarrollospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*


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2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedag ...
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PDF
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Artículo
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