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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 2. Ciencia : curiosidad, creatividad y asombro

dc.contributor.advisorVera Silva, Alhim Adonaí
dc.contributor.authorFlórez Sepúlveda, Yorleni
dc.contributor.authorGarcía Ramírez, Amparo Lizeth
dc.contributor.authorPinilla Franco, Natalia Andrea
dc.contributor.authorSuárez Torres, Laura Andrea
dc.contributor.authorAcuña Agudelo, María Piedad
dc.contributor.authorCabrera Cruz, José Daniel
dc.contributor.authorDíaz Serrano, Fabiola
dc.contributor.authorAlfaro, Lilia Ana
dc.contributor.authorDíaz Plazas, Diana Carolina
dc.contributor.authorDurán Chacón, Catalina
dc.contributor.authorMontero Durán, Paula Christina
dc.contributor.authorMuñoz Pico, Sonia Judith
dc.contributor.authorAbreu Peralta, Pilar
dc.contributor.authorArenas Molina, Luz Amalfi
dc.contributor.authorLlamosa Ardila, Sandra Melisa
dc.contributor.authorMonsalve Pabuence, Yessika Paola
dc.contributor.authorVega Arias, Kelly Anyulena
dc.contributor.authorGamboa Lagos, Gaby Fabiola
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2014spa
dc.date.accessioned2021-05-05T00:59:36Z
dc.date.available2021-05-05T00:59:36Z
dc.date.issued2014-01
dc.identifier.issnISSN : 2344-7109spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13195
dc.description.abstractNuevos Cuadernos de Pedagogía, es la revista de la Facultad de Educación en que profesores y estudiantes socializan sus trabajos; resultados de las prácticas de aula, de las actividades académicas desarrolladas en cada uno de núcleos integradores y de las prácticas pedagógicas en el campo aplicado, entre otras. La revista se convierte en el espacio físico y virtual para que profesores, estudiantes y comunidad educativa adelanten reflexiones y propuestas pedagógicas en la sociedad del conocimiento. En esta edición se presentan algunos resultados de investigación de los estudiantes de pregrado de Licenciatura en Educación Preescolar, reflexiones de estudiantes de la Maestría en Educación y algunos aportes de docentes que acompañan el proceso de formación integral tanto en los programas de pregrado como de postgrado.spa
dc.description.tableofcontentsPresentación…7 Actividades pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias emprendedoras en el nivel preescolar a través de la postura de PIAGET y GARDNER; Por Yorleni Flórez Sepúlveda, Amparo Lizeth García Ramírez, Natalia Andrea Pinilla Franco, Laura Andrea Suárez Torres, María Piedad Acuña Agudelo, José Daniel Cabrera Cruz…9 Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español; Por Fabiola Díaz Serrano y Dra. Lilia Ana Alfaro…26 Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre el pensamiento y el cuidado del medio ambiente en niños de 3 a 6 años de la FUNDACIÓN VOLVER A SONREÍR, bajo la mirada de PIAGET y VYGOTSKY; Por Diana Carolina Díaz Plazas, Catalina Durán Chacón, Paula Christina Montero Durán, Sonia Judith Muñoz Pico, José Daniel Cabrera y María Piedad Acuña…36 La actitud del estudiante, un factor de preocupación para el desarrollo del aprendizaje significativo; Por Pilar Abreu Peralta…59 Estrategias lúdicas de lectura de cuentos para favorecer el lenguaje oral en los niños de edad preescolar fundamentadas en las teorías de PIAGET Y BRUNER; Por Luz Amalfi Arenas Molina, Sandra Melisa Llamosa Ardila, Yessika Paola Monsalve Pabuence, Kelly Anyulena Vega Arias, María Piedad Acuña Agudelo, José Daniel Cabrera Cruz…66 El reto de los educadores para el logro de la paz; Por Gaby Fabiola Gamboa Lagos...87 Yo mando, tú callas; Por Alhim Adonaí Vera Silva…92spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13692
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13693
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13698
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13705
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13706
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13714
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13715
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogíaspa
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 02 (Enero 2014); páginas 99spa
dc.titleNuevos Cuadernos de Pedagogía No. 2. Ciencia : curiosidad, creatividad y asombrospa
dc.typeArticleeng
dc.typeBookeng
dc.title.translatedNew Pedagogy Notebooks No. 2. Science: curiosity, creativity and wonderspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantilspa
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dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.localLibrospa
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dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsInstructional systemsspa
dc.subject.keywordsEducational innovationsspa
dc.subject.keywordsEducatorsspa
dc.subject.keywordsEnvironmentspa
dc.subject.keywordsSignificant learningspa
dc.subject.keywordsLev Vygotskispa
dc.subject.keywordsJean Piagetspa
dc.subject.keywordsJerome Brunerspa
dc.subject.keywordsHoward Gardnerspa
dc.subject.keywordsChildren 3 to 6 yearsspa
dc.subject.keywordsPlayful strategiesspa
dc.subject.keywordsOral languagespa
dc.subject.keywordsThoughtspa
dc.subject.keywordsPreschoolspa
dc.subject.keywordsSkills developmentspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.relation.referencesAmpuero, J. A. (2008). Obtenido de http://www.mscperu.org/biblia/comentari os/hechos/Hechos_evangelizacion/hechigl 05.htmspa
dc.relation.referencesMcgraw-Hill. (1982). La comunicación humana . Obtenido de http://www. mcgraw-hi l l.es /bcv/guide/capitulo/ 8448171527.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional . (20 de Julio de 2009). Formación por ciclos propedéuticos. Obtenido de http://www. mineducacion.gov.co/1621/article 196476.htmlspa
dc.relation.referencesMitjáns. (1989). La creatividad y su relación con el campo pedagógico. Obtenido de http://www.psicopedagogia.com/creativi dad-pedagogicaspa
dc.relation.referencesReal Acádemia Española . (2008). Dogma . Obtenido de http: / /definicion.de/ dogma/spa
dc.contributor.cvlacVera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]spa
dc.contributor.cvlacAcuña Agudelo, María Piedad [0000841463]spa
dc.contributor.cvlacCabrera Cruz, José Daniel [0000069035]spa
dc.contributor.cvlacAbreu Peralta, Pilar [0001404045]spa
dc.contributor.cvlacGamboa Lagos, Gaby Fabiola [0000013492]spa
dc.contributor.googlescholarAcuña Agudelo, María Piedad [Cv-Keu4AAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarCabrera Cruz, José Daniel [hses_w0AAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarAbreu Peralta, Pilar [Gn-x4yAAAAAJ]spa
dc.contributor.orcidAcuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789]spa
dc.contributor.orcidCabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]spa
dc.contributor.orcidAbreu Peralta, Pilar [0000-0003-3357-517X]spa
dc.contributor.scopusCabrera Cruz, José Daniel [https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=57205263795&eid=2-s2.0-85059313546]spa
dc.contributor.scopusCabrera Cruz, José Daniel [https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=57205263795]
dc.contributor.researchgateAcuña Agudelo, María Piedad [Maria-Acuna-Agudelo]spa
dc.contributor.researchgateCabrera Cruz, José Daniel [Jose-Cabrera-Cruz]spa
dc.contributor.researchgateAbreu Peralta, Pilar [Pilar-Abreu-Peralta]spa
dc.contributor.researchgateMonsalve Pabuence, Yessika Paola [Yessika-Pabuence]spa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembSistemas de enseñanzaspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.description.abstractenglishNuevos Cuadernos de Pedagogía, is the magazine of the Faculty of Education in which teachers and students share their work; results of classroom practices, academic activities developed in each of the integrating nuclei and pedagogical practices in the applied field, among others. The magazine becomes the physical and virtual space for teachers, students and the educational community to advance reflections and pedagogical proposals in the knowledge society. This edition presents some research results of undergraduate students of the Bachelor of Preschool Education, reflections of students of the Master of Education and some contributions from teachers that accompany the comprehensive training process in both undergraduate and graduate programs.spa
dc.subject.proposalMedio ambientespa
dc.subject.proposalAprendizaje significativospa
dc.subject.proposalLev Vygotskispa
dc.subject.proposalJean Piagetspa
dc.subject.proposalJerome Brunerspa
dc.subject.proposalHoward Gardnerspa
dc.subject.proposalNiños 3 a 6 añosspa
dc.subject.proposalEstrategias lúdicasspa
dc.subject.proposalLenguaje oralspa
dc.subject.proposalPensamientospa
dc.subject.proposalPreescolarspa
dc.subject.proposalDesarrollo de competenciasspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBDIV
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.contributor.apolounabCabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz]
dc.contributor.linkedinAbreu Peralta, Pilar [pilar-abreu-peralta-a2413335]
dc.contributor.linkedinAcuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-73290933]
dc.contributor.linkedinCabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz-23900b10]


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Nombre:
2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedag ...
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