Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 1. Ciencia : curiosidad, creatividad y asombro

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2013-01Author
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Cuaderno de pedagogía tiene como objetivo la socialización de los trabajos que los estudiantes de pregrado y posgrados de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y de otras del ámbito planetario realizan en aulas, laboratorios, talleres y centros de práctica, en su proceso de formación académica y los trabajos de investigación educativa de los profesores. Se edita en dos presentaciones una física y otra virtual, a través de la Red Universitaria de Investigaciones Pedagógicas de la Unab. RUIP-UNAB.
Lemb keywords
Pedagogía; Educación; Sistemas de enseñanza; Innovaciones educativas; Personal docenteKeywords
Teaching; Education; Instructional systems; Educational innovations; Educators; Preschool; Dewey; Bruner; Jean Piaget; Rebeca Puche; Lev Vigotsky; Howard Gardner; Curiosity; Creativity; Instituto Colombiano de Bienestar FamiliarLink to resource
- Infancia y pensamiento social: de la ciencia de los lugares y las cronologías a la comprensión de realidades espacios temporales
- ¿Cómo es la enseñanza de la ciencia en el preescolar bajo la mirada de Dewey y Bruner?
- ¿Cómo cultivar la ciencia en el preescolar a la luz de los teóricos Jean Piaget y Rebeca Puche? Un ejercicio de la aplicación en la Fundación Colombo-Alemana “Volver a Sonreír”
- Las prácticas pedagógicas como el espacio para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en los niños de 3 a 6 años de la guardería Santa Bernardita y la Fundación Posada del Peregrino
- Lev Vigotsky y Howard Gardner y el cultivo de la ciencia en la edad preescolar: “Reflexiones y un caso de la aplicación en el Centro de protección infantil”
- Los talleres pedagógicos como el espacio para el fortalecimiento de la expresión y manejo de emociones en los niños de 3-6 años del hogar Comunitario Plaza Bonita y Pequeños Genios del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
- Didáctica de las ciencias: curiosidad, creatividad y asombro
Source
- Nuevos Cuadernos de Pedagogía
- Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 01 (Enero 2013); páginas 96
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