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dc.contributor.advisorParra Valencia, Jorge Andrickspa
dc.contributor.authorVecino Daza, Luisa Fernandaspa
dc.date.accessioned2020-06-26T17:56:19Z
dc.date.available2020-06-26T17:56:19Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/1287
dc.description.abstractEn el siguiente proyecto, se hace una revisión en diferentes libros, artículos, críticas, estadísticas y documentos sobre ‘nativos digitales’ enfocados hacia la teoría de la cooperación, encontrados en las bases de datos Google Scholar, Scopus y Proquest, con los cuales se hace una relación en tablas y mapas conceptuales para extraer información, plantear problemas y soluciones de acuerdo con la propuesta presentada. Para la búsqueda de documentos en la base de datos “Scopus” se hizo una búsqueda general con “nativos digitales” como palabras claves, a partir de lo cual se seleccionaron los documentos con mayor número de citas y que al mismo tiempo se relacionaran con aprendizaje y teoría de la cooperación.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 11 1. DIAGNÓSTICO, DISEÑO Y EVALUACIÓN DEL CURSO A REDISEÑAR 14 2. LINEAMIENTOS Y ESTRATEGIAS APLICABLES AL REDISEÑO DEL CURSO. 21 3. ANTECEDENTES 29 4. ESTADO DEL ARTE 30 5. MARCO TEORICO 37 6. DISEÑO METODOLÓGICO 59 7. RESULTADOS OBTENIDOS 63 8. CONCLUSIONES 81 BIBLIOGRAFÍA 83 ANEXOS 88spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titlePropuesta de lineamientos para la gestión dinámico sistémica de la cooperación entre nativos digitales en cursos de pregrado en tecnología informáticaspa
dc.title.translatedProposal of guidelines for the dynamic systemic management of cooperation between digital natives in undergraduate courses in computer technologyeng
dc.degree.nameIngeniero de Sistemasspa
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywordsSystems engineeringeng
dc.subject.keywordsInformation technologieseng
dc.subject.keywordsComputer technologyeng
dc.subject.keywordsInvestigationseng
dc.subject.keywordsAnalysiseng
dc.subject.keywordsDigital nativeseng
dc.subject.keywordsCooperationeng
dc.subject.keywordsLearningeng
dc.subject.keywordsStatisticseng
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.relation.referencesVecino Daza, Luisa Fernanda (2014). Propuesta de lineamientos para la gestión dinámico sistémica de la cooperación entre nativos digitales en cursos de pregrado en tecnología informática. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000160326*
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es#user=O7IQH-AAAAAJ*
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2060-6419*
dc.contributor.scopushttps://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57194112517*
dc.contributor.researchgatehttps://www.researchgate.net/profile/Jorge_Parra_Valencia*
dc.subject.lembIngeniería de sistemasspa
dc.subject.lembTecnologías de informaciónspa
dc.subject.lembTecnología informáticaspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembAnálisisspa
dc.description.abstractenglishIn the following project, a review is made of different books, articles, critiques, statistics and documents on 'digital natives' focused on the theory of cooperation, found in the Google Scholar, Scopus and Proquest databases, with which the makes a relationship in tables and concept maps to extract information, pose problems and solutions according to the proposal presented. To search for documents in the "Scopus" database, a general search was made with "digital natives" as keywords, from which the documents with the highest number of citations and that at the same time were related to learning were selected. and cooperation theory.eng
dc.subject.proposalNativos digitales
dc.subject.proposalCooperación
dc.subject.proposalAprendizaje
dc.subject.proposalEstadísticas
dc.subject.proposalEducación
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*


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