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Ambientes y diseños virtuales de aprendizaje

dc.contributor.advisorÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrandospa
dc.contributor.authorLopez, Nazlyspa
dc.contributor.authorEcheverri, Sorayaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2021-03-04T15:43:20Z
dc.date.available2021-03-04T15:43:20Z
dc.date.issued2008-08
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/12368
dc.description.abstractLos ambientes virtuales de aprendizaje se han convertido en una herramienta fundamental para apoyar los procesos educativos. El desarrollo de estos ambientes requiere del trabajo colaborativo de diversas áreas y elementos que lo integrarán, uno de los más importantes es el factor humano, principalmente del papel que desempeñamos nosotros los docentes que somos los encargados de diseñar y desarrollar estos cursos en línea, por lo cual debemos desarrollar una estrategia extensiva de sensibilización y capacitación en el desarrollo de estos ambientes innovadores de aprendizaje. El curso que impartimos en la plataforma virtual de Dokeos entrega al estudiante conocimientos teóricos y prácticos necesarios para desarrollar una ventaja competitiva que le permitan mejorar la calidad en las relaciones con el cliente.spa
dc.description.tableofcontents1. INTRODUCCIÓN 4 2. OBJETIVOS 5 3. MARCO DE REFERENCIA 6 4. METODOLOGÍA 9 5. TRIANGULACIÓN DE RESULTADOS 10 6. CONCLUSIONES 28 7. BIBLIOGRAFÍA 29spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleAmbientes y diseños virtuales de aprendizajespa
dc.title.translatedVirtual learning environments and designsspa
dc.degree.nameEspecialista en en Educación con Nuevas Tecnologíasspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.programEspecialización en Educación con Nuevas Tecnologíasspa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywordsTechnological innovationseng
dc.subject.keywordsNew technologieseng
dc.subject.keywordsCreative ability in technologyeng
dc.subject.keywordsScientific and technological developmenteng
dc.subject.keywordsResearcheng
dc.subject.keywordsVirtual environmentseng
dc.subject.keywordsCollaborative workeng
dc.subject.keywordsTeacherseng
dc.subject.keywordsOnline courseeng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.relation.referencesESTÁNDARES EN TECNOLOGÍAS SE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: situación actual y el caso chileno Juan Silva Universidad de Santiago de Chile, Chile BEGOÑA GROS La Universidad de Barcelona, España José Miguel Garrido Jaime Rodríguez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chilespa
dc.relation.referencesPROYECTO COMPETENCIAS LABORALES GENERALES Piedecuesta, Santander, Colombia.spa
dc.relation.referencesEDUCACIÓN VIRTUAL Encuentro formativo en el ciberespacio Manuel Antonio Unigarro G.spa
dc.relation.referencesINTERACCIÓN Revista de Comunicación Educativa #32 Sección Educación y Democraciaspa
dc.subject.lembInnovaciones tecnológicasspa
dc.subject.lembAptitud creadora en tecnologíaspa
dc.subject.lembDesarrollo científico y tecnológicospa
dc.subject.lembInvestigaciónspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.description.abstractenglishVirtual learning environments have become a fundamental tool to support educational processes. The development of these environments requires the collaborative work of various areas and elements that will integrate it, one of the most important is the human factor, mainly the role that we teachers who are responsible for designing and developing these online courses play, for which we must develop an extensive awareness and training strategy in the development of these innovative learning environments. The course that we teach on the Dokeos virtual platform provides the student with theoretical and practical knowledge necessary to develop a competitive advantage that allows them to improve the quality of customer relationships.eng
dc.subject.proposalNuevas tecnologíasspa
dc.subject.proposalAmbientes virtualesspa
dc.subject.proposalTrabajo colaborativospa
dc.subject.proposalDocentesspa
dc.subject.proposalCurso en lineaspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa


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Nombre:
2008_Tesis_Lopez_Nazly.pdf
Tamaño:
815.7Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Tesis
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