Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
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Estrategia formativa para docentes de preescolar orientada a la integración de competencias socioemocionales en las aulas de una institución educativa pública de Floridablanca, Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2025-06-24)El comportamiento y las interacciones en el aula influyen directamente en el aprendizaje y desarrollo integral de los niños. En las aulas de preescolar de una institución educativa pública de Floridablanca, Santander, se ... -
Aprendizaje colaborativo, una experiencia desde lo socioafectivo constructivista en estudiantes de primero de primaria de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en EducaciónMEDC-1800, 2025-06-10)La presente investigación se centró en la necesidad de fortalecer el desarrollo socioemocional en estudiantes de primero de primaria de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta, considerando que los efectos del confinamiento ... -
Revisión sistemática sobre las metodologías pedagógicas para la clase de educación física desde el uso de las TIC
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en EducaciónMEDC-1800, 2025-06-03)Desde la práctica docente de educación física tuve la oportunidad de implementar las TIC como herramienta de ayuda para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje durante clase, pese a la falta de conocimiento se presenta ... -
Transición del ejercicio periodístico a los medios digitales y su impacto en las prácticas y lógicas de producción de la información en el medio Vanguardia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación Social OrganizacionalCOR-1777; CPR-1778, 2025-02-21)La investigación aborda el impacto de las nuevas tecnologías en el periodismo, específicamente en la transición hacia el periodismo digital, con enfoque en el periódico Vanguardia. Se busca comprender las transformaciones ... -
Formación de profesores en atención a la diversidad: Enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes con discapacidad visual
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en EducaciónMEDC-1800MEDC-1800, 2025-02-14)Este estudio tiene como objetivo valorar la formación de los docentes en la enseñanza-aprendizaje de la geometría para estudiantes con discapacidad visual en la básica secundaria. Se seleccionó una muestra de 30 docentes ... -
Exploración sociológica y reflexiva del taller de Cuento La Tercera Resignación
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado LiteraturaLIT-1784, 2024-11-25)Este trabajo de investigación se centra en plantear la implementación de taller de cuento un titulado Exploración sociológica y reflexiva del Taller de cuento La Tercera Resignación, en la educación media colombiana, con ... -
Transición del modelo pedagógico tradicional al experiencial mediado por NAVES y sus amigos: pulpo viajero, cosas y amarillo
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilLEI-1781, 2024-11-18)Este proyecto de investigación se realizó en una escuela de Barro Blanco, Piedecuesta, Santander, con niños de 3 a 8 años y la participación de 5 maestras. Durante la semana de contextualización, se observó que la escuela ... -
Entre letras y palabras: Evidenciando la incidencia de las estrategias pedagógicas en el aula hospitalaria del HIC en el periodo 2022-2024
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilLEI-1781, 2024-11-18)El proyecto de investigación abordó la problemática de la transición educativa de los niños hospitalizados en el Hospital Internacional de Colombia (HIC) hacia el entorno escolar. Los niños y niñas desde los 4 años enfrentaron ... -
La identidad cultural como eje transformador en el desarrollo social de los niños desde los 3 años por medio de los lenguajes expresivos en dos países latinoamericanos
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilLEI-1781, 2024-11-18)La identidad cultural es un conjunto de tradiciones, símbolos, creencias, ideologías que establece una sociedad, la cual se ha ido desvaneciendo en el transcurso del tiempo por las generaciones. De esta manera, el presente ... -
Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en lengua materna e inglés en estudiantes de transición de una institución educativa pública de Bucaramanga, Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilLEI-1781, 2024-11-18)Este proyecto aborda el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en español e inglés en estudiantes de grado transición en una institución educativa pública de Bucaramanga. La falta de ambientes de aprendizaje ... -
Ambientes educativos innovadores: Desarrollo sensoriomotor y cognitivo en una guardería hospitalaria
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilLEI-1781, 2024-11-18)En la guardería hospitalaria de Foskids de la Clínica Foscal, se llevó a cabo un proyecto de investigación para explorar nuevos ambientes de aprendizaje que involucran el desarrollo de habilidades sensoriomotoras y cognitivas ... -
Diagnóstico de competencias comunicativas mediado por entornos digitales en estudiantes normalistas de una Escuela Normal Superior de Colombia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABUniversidad Oberta de CatalunyaFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en E-Learning, 2024-09-10)El presente trabajo de grado pretende evaluar el nivel de habilidades comunicativas en estudiantes normalistas en Colombia y analizar la influencia de la empatía, la asertividad y el reconocimiento de emociones en su ... -
Formulación de recomendaciones y estrategias para una política cinematográfica en Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, 2024-07-12)El proyecto realizó un diagnóstico de la actividad cinematográfica de la región (Departamento de Santander) identificando el impacto de la política cinematográfica del país en los principales municipios de cada una de las ... -
Informe sobre procesos de apropiación social del conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social. Mesas de trabajo con autoridades nacionales, locales y sectoriales para fortalecer la gobernanza para la paz en Norte de Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Jurídicas y Políticas, 2024-07)El objetivo principal del proyecto es proponer recomendaciones para el fortalecimiento de los trabajos, obras y actividades con contenido restaurador-reparador (TOAR), desde una perspectiva territorial, cultural, diferencial ... -
Lecturas reaccionarias en la literatura moderna. Un estudio de crítica comparada sobre Kafka y Baudelaire
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABUniversidad Oberta de CatalunyaFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado LiteraturaLIT-1784, 2024-05-25)Este trabajo indaga la naturaleza de una crítica literaria reaccionaria en contraposición a los movimientos contemporáneos que han terminado con la cancelación o transformación de libros cuestionados. No sin despejar el ... -
Informe final proyecto colaborativo Colombia-Quebec, narrativa, realidad virtual y deficiencias sensoriales
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, 2024-04-05)El objetivo principal del proyecto es la concepción y validación de cuentos destinados a niños con diversidad sensorial. Para lograrlo, se recurre a la realidad virtual, utilizando prototipos de fauna colombiana en peligro ... -
Dúo Concertante, Op.149 No.1 para flauta y piano
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado MúsicaMUS-1782, 2024-01-03)Manuscritos de las partituras Dúo Concertante, Op.149 No.1 para flauta y piano del compositor colombiano Blas Emilio Atehortúa Amaya almacenados en el CEDIM. Contiene la partitura general y la parte para flauta. -
Dúo Concertante, Op.149 No.2 para oboe y piano
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado MúsicaMUS-1782, 2024-01-03)Manuscritos de la obra Dúo Concertante Op.149 No.2 para oboe y piano del compositor colombiano Blas Emilio Atehortúa Amaya almacenadas en el CEDIM. Contiene la partitura general y la parte para oboe. -
INVISIBLES Laboratorio de creación
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, 2024)En este primer Laboratorio, se propusieron espacios para el intercambio de conocimientos, la creación colectiva, talleres de cocreación, la circulación de conocimiento y experiencias relacionadas con tres especies de fauna ... -
Cuentos infantiles: Mediación pedagógica para la promoción de los derechos de la naturaleza y el cuidado del medio ambiente en niños de 5 a 8 años
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, 2024)Construcciones participativas de los niños, en la implementación de 14 proyectos de aula en 3 instituciones educativas, del Área Metropolita de Bucaramanga, en contexto urbano-rural, en el marco la práctica habilidades ...
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