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dc.contributor.advisorBeltrán Dulcey, Carolina
dc.contributor.authorPeñaloza Luna, Silvia Juliana
dc.contributor.authorDurán Sánchez, Juliana Vanessa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2020-11-10T17:09:52Z
dc.date.available2020-11-10T17:09:52Z
dc.date.issued2012-11
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11646
dc.description.abstractEl propósito de este estudio fue describir las características socio-demográficas y la proporción de niños y niñas entre 4 y 6 años de edad escolarizados en el norte de la ciudad de Bucaramanga que presentaran características asociadas al Síndrome de Asperger, a partir de los criterios diagnósticos del DSM-IV y CIE-10. Ésta investigación es descriptiva, de corte transversal, y se dividió en dos fases; en la primera, de tamizaje, participaron 133 padres de familia y en la segunda, de identificación de características, se incluyeron 36 niños distribuidos en un grupo de estudio y otro control. Los resultados muestran que ambos grupos presentan características socio-demográficas similares, y que a pesar de que los integrantes del GE (Grupo de estudio) en la fase de tamizaje presentaron puntuaciones que indicaban la posible presencia de características asociadas al Síndrome de Asperger, en tan sólo dos de ellos éstas se hicieron evidentes. En contraste, en uno de los miembros del GC (Grupo control) también se observaron dichas características. Estos hallazgos demuestran la baja funcionalidad de las escalas de tamizaje utilizadas, en poblaciones con características socio-demográficas similares a las del estudio.spa
dc.description.tableofcontentsResumen 8 Introducción 9 Descripción y planteamiento del problema 12 Justificación 16 Antecedentes 19 Objetivos 28 Objetivo general 28 Objetivos específicos 28 Marco Teórico 29 Descripción histórica 29 El autismo de Kanner. 29 La “Psicopatía autística” de Asperger. 32 Semejanzas y diferencias en las concepciones iniciales del autismo. 33 Definición del Síndrome de Asperger 35 Alteraciones básicas y Criterios diagnósticos 35 Alteración primaria de la interacción social. 35 Comportamientos rígidos y estereotipados. 36 Características del lenguaje y comunicación. 37 Criterios diagnósticos. 39 Epidemiología del Síndrome 48 Prevalencia. 48 Comorbilidad. 49 Aspectos neurocognitivos del Síndrome de Asperger 54 Inteligencia. 54 Teoría sobre el déficit en “Teoría de la mente”. 55 Teoría del déficit de la “Función ejecutiva”. 58 Teoría de la “Disfunción del hemisferio derecho”. 59 Teoría de la “Integración sensorial”. 60 Teoría del “Cerebro masculino”. 62 Metodología 65 Diseño y tipo de investigación 65 Muestra 65 Criterios de inclusión. 65 Criterios de exclusión. 66 Procedimiento 66 Variables 67 Instrumentos 68 Análisis estadístico 71 Resultados 72 Características Demográficas 73 Puntuaciones escalas de tamizaje e inteligencia 76 Discusión 80 Referencias 85 Apéndices 91 Anexo 1, Consentimiento informado 91 Anexo 2, Escalas de tamizaje 95spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleCaracterización del síndrome de Asperger en niños y niñas escolarizados, de estrato 1, 2 y 3, residentes en la zona norte de la ciudad de Bucaramangaspa
dc.title.translatedCharacterization of Asperger's syndrome in school children, stratum 1, 2 and 3, residents in the north of the city of Bucaramangaspa
dc.degree.namePsicólogospa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Salud
dc.publisher.programPsicología
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsChildrenspa
dc.subject.keywordsPrimaryspa
dc.subject.keywordsAsperger syndromespa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000457574spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=Doj0tCkAAAAJ&hl=es&oi=aospa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3297-6051spa
dc.contributor.researchgatehttps://www.researchgate.net/profile/Carolina_Beltran3spa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembSíndrome de aspergerspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.description.abstractenglishThe purpose of this study was to describe the socio-demographic characteristics and the proportion of boys and girls between 4 and 6 years of age attending school in the north of the city of Bucaramanga that presented characteristics associated with Asperger's Syndrome, based on the diagnostic criteria DSM-IV and ICD-10. This research is descriptive, cross-sectional, and was divided into two phases; In the first, screening, 133 parents participated and in the second, identifying characteristics, 36 children were included, distributed in a study group and a control group. The results show that both groups present similar socio-demographic characteristics, and that despite the fact that the members of the EG (Study Group) in the screening phase presented scores that indicated the possible presence of characteristics associated with Asperger's Syndrome, in so much only two of them were evident. In contrast, in one of the members of the CG (control group) these characteristics were also observed. These findings demonstrate the low functionality of the screening scales used in populations with socio-demographic characteristics similar to those of the study.spa
dc.subject.proposalNiñosspa
dc.subject.proposalSíndrome de Aspergerspa
dc.subject.proposalPrimariaspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*


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