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Potencializar las habilidades para la vida para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes pertenecientes a la Institución Educativa La Adíela, Armenia 2013-2014

dc.contributor.advisorCardona Gaviria, Lorenaspa
dc.contributor.authorPuentes Nieto, Nora Marcelaspa
dc.coverage.spatialArmenia (Quindío, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2014spa
dc.date.accessioned2020-10-30T18:36:08Z
dc.date.available2020-10-30T18:36:08Z
dc.date.issued2014-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11551
dc.description.abstractEl presente proyecto consiste en potencializar las habilidades para la vida para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes pertenecientes a la IE la Adíela, donde se pudieron cumplir algunos de los objetivos planteados en el POA, esto con el fin de promover las habilidades para la vida más pertinentes dentro de la institución (autoestima, comunicación asertiva, resolución de conflictos), y así tratar de mejorar las necesidades y problemáticas identificadas en el diagnostico situacional, tales como mal comportamiento, violencia escolar y agresividad; de esta forma se decidió trabajar con los alumnos de 5° a 8° para mejorar la convivencia escolar dentro de la institución. De esta manera, en este proyecto hallarán toda la temática trabajada durante el año en que se realizó la pasantía social de la educación y las leyes que guiaron este trabajo para no vulnerar los derechos de los niños; asimismo observarán el cronograma de actividades (POA) establecido, los talleres realizados y aplicados en pro de mejorar las problemáticas encontradas y la evaluación de impacto que se ejecutó al final de este proceso con cada uno de los grupos correspondientes, donde se lograron obtener resultados muy favorables y positivos.spa
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldtspa
dc.description.tableofcontentsPortada Contraportada Introducción…………..…...6 Justificación…………......…7 Descripción del área problemática………………..:8 Descripción de la Institución……………...9 Diagnóstico Situacional…………….10 Metodología………………....10 Resultados...…………….……11 Objetivos Objetivo General………………13 Objetivos Específicos………………….14 Marco Contextual / Legal……………........15 Marco de Referencia Marco Conceptual……………........16 Marco Teórico…………………………21 Propuesta Metodológica………………….23 Matriz POA…………………24 Desarrollo de Actividades Realizadas…………..….24 Evaluación de impacto…………...26 Resultados de la evaluación de impacto………………26 Conclusiones…………………..29 Recomendaciones…………………..31 Referencias Bibliográficas…………….....32 Bibliografía…………………………34spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titlePotencializar las habilidades para la vida para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes pertenecientes a la Institución Educativa La Adíela, Armenia 2013-2014spa
dc.title.translatedPotentialize life skills to improve school coexistence in students belonging to La Adíela Educational Institution, Armenia 2013-2014spa
dc.degree.namePsicólogospa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.subject.keywordsPsychologyeng
dc.subject.keywordsAbilitieseng
dc.subject.keywordsEducational campuseng
dc.subject.keywordsSocial interventioneng
dc.subject.keywordsSchool orientationeng
dc.subject.keywordsSelf esteemeng
dc.subject.keywordsInterpersonal communicationeng
dc.subject.keywordsConflicteng
dc.subject.keywordsBehavioreng
dc.subject.keywordsSocial psychologyeng
dc.subject.keywordsInvestigationeng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001368219*
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembAutoestimaspa
dc.subject.lembComunicación interpersonalspa
dc.subject.lembConflictospa
dc.subject.lembComportamientospa
dc.subject.lembPsicología socialspa
dc.subject.lembInvestigaciónspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.description.abstractenglishThis project is to potentiate the life skills to improve school life for students belonging to the Adiela IE , where they could meet some of the goals outlined in the POA , this in order to promote life skills more relevant within the institution (self-esteem , assertive communication , conflict resolution) , and trying to improve the needs and problems identified in the situational analysis , such as misbehavior, school violence and aggression ; thus it was decided to work with students in grades 5 through 8 to improve school life within the institution . Thus, in this project they will find all the themes worked during the year in which the social internship education and laws that guided this work to avoid violating the rights of children was made; also observe the schedule of activities (POA ) established the workshops conducted and applied towards improving the problems encountered and the impact assessment was carried out at the end of this process with each of the respective groups , where they were able to obtain results very favorable and positive.eng
dc.subject.proposalHabilidadesspa
dc.subject.proposalPlantel educativospa
dc.subject.proposalIntervención socialspa
dc.subject.proposalOrientación escolarspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa


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Nombre:
2014_Tesis_Puentes_Nieto_Nora_ ...
Tamaño:
290.8Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Tesis
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Desconocido
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